命理说：孩子太懂事是谁的错(孩子过于懂事，你需反思是谁的过错)

摘要：

随着社会的不断发展和家庭教育的改变，越来越多的孩子在成长的过程中表现出过于懂事的现象。对于这种现象，家长们需要仔细思考是谁的过错。本文从家长、社会、孩子自身及教育环境四个方面进行阐述，探讨孩子过于懂事的原因和解决方法。

一、家长教育的问题

家长是孩子成长的第一位老师，但是有些家长由于过于重视孩子的实用价值，或者是过于追求自己在孩子身上的满足感，导致孩子在成长过程中缺乏必要的童年体验和*活动的空间，从而导致孩子过于懂事。其表现在孩子总是竭尽全力地表现出对家长和周围人的负责任感，从而将大部分的精力放在了自我管理上。

家长应该意识到孩子的童年期是整个人生中最珍贵、最不能承受浪费的时期。因此，家长教育孩子的方式和方法需要更加科学、合理。家长需要营造*、*、平等的家庭氛围，让孩子感受到*、安全、温馨的家庭环境。不仅仅要注意孩子的心理健康问题，还需要在孩子*游戏、社交交往、体育锻炼等方面给予孩子更多的支持和鼓励，让孩子真正做到从容、自信和*。

二、社会环境的影响

现代社会对孩子的启蒙教育主张早期教育和早熟化，忽视了孩子的真实需求，将过分看重成绩和能力崇拜作为其教育的核心元素，从而让孩子失去了自我发展的空间和机会，最终导致孩子过于懂事。社会也容易将过于懂事的孩子视为好孩子、乖孩子，这样会让孩子产生不必要的压力和负担，导致孩子的压力太大，放弃了自我。

社会需要关注孩子的发展和成长，营造一个良好的社会环境，尊重孩子的人格尊严，保障孩子的基本权利，让孩子在*、平等、和谐的环境下健康成长。

三、孩子自身的特点

孩子自身的个性特点、性格特点以及年龄特点等，也是影响孩子过于懂事的重要因素。孩子在小的时候，对身边的世界充满了好奇心和探索*，这些本就是孩子成长过程中非常重要的元素，在孩子慢慢成熟之后会逐渐向高阶段发展。但是如果孩子在这个时期总被按照成年人的标准来衡量和看待，过度地要求孩子表现出懂事的模样，那么孩子就会产生焦虑、沮丧或者紧张，对自己和周围的环境都会变得不安和不信任。

孩子需要得到充分的尊重和关爱，以及一个自发和自主的空间和时间。这些都是孩子成长过程中必不可少的元素，只有这样孩子才能发挥自己的潜力并且让自己发挥更大的作用。

四、教育环境的问题

教育环境也是导致孩子过于懂事的一个因素。过于重视“功利化”教育会出现一系列的问题，例如考试成绩来决定教育成果，一门心思地追求名校和好成绩，导致许多教育机构和家教等资源的浪费，以及把孩子变成了“评级机”。

如果我们能够建立起火热的、真正的教育环境，那么我们就能够创造出一个更加完美和为人类服务的教育体系。这个环境应该注重“学以致用”，将理论分析与实践组合起来，不光是注重孩子的成绩，更应该注重孩子的创造性、想象力、自主解决问题的能力，还应该注重孩子个性的独特性。

结论：

孩子过于懂事不光是后天因素的影响，也与孩子自身的特性有相关性。解决这个问题，需要家长、学校、政府以及全社会的共同努力。首先，家长应该让孩子在健康的人格及自我发展方面尽情发挥才能，并且创造一个良好的氛围和环境。其次，学校应该充分尊重孩子的人格及自我发展，并且让孩子在充满想象和自主的环境中去发挥自己的潜力。最后，政府应该消除社会中存在的“功利化”教育，并且通过更好地制定相关的政策，改变社会对于孩子教育的误区。