重回大学 属狗会选择做些什么(重返大学，属狗人的求学之路)

摘要：这篇文章将介绍一个属狗人重返大学的求学之路，从学习动机、学习方法、学习体验、未来规划等四个方面进行详细阐述。通过讲述作者在返校后的学习经历，分享学习成功的心得体会和面对挑战的经验，对于志在重返校园的读者有一定的指导作用。

一、学习动机

属狗人张姓先生因为在职期间没有机会深造，始终感觉自己的学历较低，不利于职场发展。经过深思熟虑后，他决定辞去原来的工作，选择重回校园，接受更高层次、更专业化的教育。

身处竞争激烈的求职市场，想要获得更好的职位机会，提高自身竞争力是必不可少的。可是，工作之余如何平衡学习与生活的困扰也让很多人望而却步。对于张姓先生而言，他选择利用工作之余的时间，调整工作和学习的节奏，鼓励自己坚持学习，因为他深知对自己学习有信心和决心的表现是持续的努力和坚定的步伐。

此外，成为一名*思考者也是张姓先生返校的动因。他认为大学教育能够培养自己的批判性思维、宽广的眼界和创造力，同时有助于提升自己在团队中的领导力和人际交往能力。

二、学习方法

返校之后，张姓先生发现自己需要更多的时间熟悉新的学习方法和学科内容。在这个过程中，他学会了灵活运用各种学习方法，包括课堂讨论、小组研究、模拟情境演练等。

对于一些头脑灵活且脑回路敏捷的人而言，学习效率和速度随时此起彼伏。可是，张姓先生认为读书是一件需要细心和耐心的事情，他会将自己需要掌握的内容进行归纳和总结，并加以实践，以此迅速提高知识的掌握度。

在交流讨论过程中，张姓先生所收获的不仅仅是知识，还有拓展思维和开拓眼界的体验感。他在不断的学习中意识到自己的一些习惯已经成为了思维定式，不利于自身在学习上的进一步发展。于是，他开始寻找更多的渠道获取知识，如参加社团组织、与师兄师姐聊天等等。

三、学习体验

认真思考自己的职业规划，更加投入学习，实践能力的培养，都是张姓先生在返校之后的重要体验。

对于工作之余的返校生来说，相对于年轻人，他们更容易产生压力感。时刻挂着年龄来解读自己所学习到的知识、排除自己的心理障碍，成为他们返校体验的难点。可是，张姓先生意识到，这是必须要面对的困境，因此，他用近乎饱满的精力，调整自己的精神和心理状态，增强自己的心力和耐力。

在学习过程中，张姓先生还遇到了很多学科和社交上的挑战，接触了不同性格的人，学会了如何与别人交流、如何*思考，扩展了他的人际交往圈子。

四、未来规划

虽然“未来规划”对于很多人来说可能还比较遥远，但对于张姓先生来说积极进行规划，将为自己的前途带来增益。

他计划参加更多实际应用项目的沙盘推演、商业竞赛或者工作实践等，以增强自己未来的职场竞争优势。考虑到自己想要进一步深造和求职的需要，他将在大学时代尽可能地拓展自己知识的边界，并结交更多志同道合的朋友，以此拓宽自己的思维和领域。

此外，他还在努力做好各方面的准备，为之后的求职生活做好zui完善的展示。他认为，这样的尝试和规划，为他的未来职业发展带来了新的动力和契机。

五、总结

在追求知识和发展自己的路上，没有太多的捷径，只有一步一个脚印的努力。本文介绍的张姓先生，成为了忠实于自己信念的“返校小能手”，他以自己的经历谈到了自己的学习和成长历程，提供了有价值的经验，对于其他选择重返校园的人们来说，这些经验可以作为他们自己学习和生活道路上的启示，帮助他们更好地探寻、发掘自身的潜力和特质。

对于重返校园的返校生而言，生活和学习的离不开也是一个值得重视的话题。我们要明确，人生的经历丰富多彩，不论经历历程如何，精彩的人生zui终还是由每一个经历点构建而成。退而求其次，我们可以通过探究自己、加强学习，拓展自己的眼界和视野，寻找属于自己的兴趣点和事业规划，用自己所学来往实践转化，从而实现自身的价值。