追忆zui诗意的青春时光「中国家庭教育的优良传统」

中国家庭教育的优良传统？

   我国传统家庭教育中具有许多优秀的文化遗产，长期以来为我国很多家庭所传承和借鉴，成为我国家庭教育的主流，对于我国人才的培养、对于我国社会的发展和进步都起到了积极的作用。中国家庭教育传统的教育理念主要体现在以下几个方面。

   1.提倡德教为先、做人为本

   中国传统的家庭教育，无不把对孩子的行为习惯、品德教育放于首位，认为良好的思想品德是做人、立世的根本，勉子立德、诫子自立、教子孝亲、训子以俭成为家庭教育的重要内容，培育孩子成为一个有良知、能自立、懂孝道、有责任心的德才兼备的人是家庭教育的首要任务。

   2.主张爱而有教、及早施教

   家庭教育是在具有血亲关系的人之间进行的，主要是长辈对幼辈进行的，天然的情感容易产生对子女的娇惯溺爱，特别是忽视对孩子早期的严格要求。我国传统的家庭教育历来主张对子女的教育要从严、从早，娇惯、溺爱孩子对他的成长非常不利。

   3.倡导长辈的榜样示范

   有一个小男孩，一天偷了爸爸200元钱买玩具，被爸爸发现了，爸爸把他叫到跟前，气冲冲地说：“这么小就开始偷东西，长大还得了！你给我站到门外去，站一个小时！”当时北方正值寒冬腊月，屋外寒气逼人，小孩子在门外站不一会儿，就开始哆嗦起来，爸爸看着孩子的可怜样儿，突然意识到，孩子犯这样的错，根本原因是自己平时就没有好好关心、教育过孩子，这时，他也站到儿子身边，对儿子说：“孩子，偷钱是你的错，我也有没教育到的责任，爸爸罚自己站一个小时，你站半个小时就行了”。父亲的认真和惩罚分明，打动了孩子的心，此后，孩子再也没犯过同样的错。

   《颜氏家训》中强调：“夫风化者，自上而行于下也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友弟不恭。”指出了上行下效、先施后学这样的家庭教化对儿童影响极大。司马光提出了他“尝示以正物，以正教之”的观点，告诫做父母的“夫习与正人居之，不能不正，犹生长于齐不能不齐言也。习与不正人居之，不能不正，犹生长于齐楚，不能不楚言也。”主张儿童自幼要经常看到的正面榜样。

   4.重孝悌、忠义、仁爱

   中国传统文化实质上是一种伦理文化，中华文化一脉相承的根脉追根探源是孔子的儒家思想，后来孟子对其发扬光大，儒家思想的核心是“仁”。zui根本的准则就是要父慈子孝、兄友弟恭。把孝道推演开去，形成了中华文化里“君仁、臣忠”思想。

   5.重视社会环境和家风的熏陶

   有一位老师发现班上有一个同学张口闭口“他*”，多次批评，也不见成效，于是，决定到学生家中去家访，想让家长配合老师做做孩子的教育工作，帮助孩子改掉*习惯，谁知老师一进门，还没来得及说明来意，孩子的父亲就对老师说：“我这孩子*的气人，如果他在学校不好好学习，你尽管给我揍。”老师目瞪口呆，原来根源在这里!

   人类社会的生活条件，对智力的发展起着极大的作用，古代家教很重视教育环境，zui著名的莫过于孟母择邻处了。注意良好家风的培养，以风化人。司马光在给儿孙的书信中说：“吾本寒家，世以清白相承”。世代相承，便是一种家风。

   中国传统家庭教育正确科学的理念需要我们继承并发扬光大，而一些消极因素需要剔除，如，父为子纲、夫为妻纲、君为臣纲、养儿防老、传宗接代、男尊女卑、不打不成材、棍棒之下出孝子、学而优则仕等思想，必须坚决地摒弃。

学生时代，校服、运动鞋、高高的马尾辫，这三样是很多女孩的标配。当行人与女孩们擦肩而过的那一刻，总忍不住想要回头看。看什么？当然是青春啊。

青春总是美好的，而一些发生在这个过程中的记忆也被打上了青春的烙印。比如说名字，那个一听就为之惊艳，即使时间过了很久也会感叹一句真美的名字。

名字里凝聚了时光的记忆，好的名字会因为他人的欣赏与释义而变得更有内涵，也会成为人与人之间一种另类的纽带，串联起爱情、友情、亲情。

祐格

出处：静言格思，惟神保祐-郊庙歌辞·五郊乐章·雍和-全唐诗

“祐格”选自于句中，适合作为男孩名字，给人一种正直儒雅的气质。“祐”字指天、神的帮助，“格”字指品质、格调，起名“祐格”寓意孩子承接先人的品格，努力修身养性，成为一个有内涵、有格局的人。

熙扬

出处：缉熙懿德，敷扬成命-封泰山乐章·豫和-全唐诗

“熙扬”选自于句中，适合作为男孩名字，形容孩子有进取心，朝气蓬勃。“熙”字指光明、兴盛，用作起名，代表上进奋斗，渴望成功；“扬”字代表一种奋发、上进的势头。江南易林认为“熙扬”给人一种斗志昂扬、精神十足的感觉。

晏淳

出处：璇图宝历欣宁谧，晏俗淳风乐太平-中宗祀昊天乐章·舒和-全唐诗

这两句描写了盛世太平，百姓安居乐业的画卷。“晏淳”选自于句中，适合作为男孩名字，意思是单纯的人能感受安宁和美好。江南易林认为“晏淳”作为起名，寓意孩子单纯善良，待人温和和悦，懂得知足，是个非常有福气的人。

本文由江南易林宝宝起名原创

楚言

出处：翘翘错薪，言刈其楚-汉广-诗经

“楚言”选自于句中，适合作为男孩名字，给人一种小说主人公的感觉，清爽干净。江南易林认为起名“楚言”，寓意外表英俊潇洒，性格成熟稳重，说话掷地有声，学识渊博、敢做敢当。“楚言”也有风度翩翩、气宇轩昂之义。

意弦

出处：风飘客意如吹烟，纤指殷勤伤雁弦-相和歌辞·堂堂-全唐诗

“意弦”选自于句中，谐音“一弦”，藏有“一弦一柱思华年”，寓意孩子玲珑剔透、善察人心，对待别人真心诚意，能获得他人的信任和尊敬。江南易林认为起名“意弦”也有重情重义、才思敏捷之义。

希畔

出处：玉堂里，山驿畔，zui希奇-水调歌头（红梅）-全宋词

这两句展现了红梅开在深山里的惊艳风致。“希畔”选自于句中，作为起名，寓意孩子便如同这红梅一般出落得优秀卓越，被外人称赞欣赏。江南易林认为“希畔”也指稀世之才、前程似锦。

本文由江南易林宝宝起名原创

清悠

出处：悠悠涉伊水，伊水清见石-晚渡伊水-全唐诗

“清悠”选自于句中，适合作为女孩名字，可以理解为清澈的水流悠悠流淌，形容孩子安静悠然，不争不抢，在任何环境里都能安之若素。江南易林认为“清悠”带有岁月静好的意蕴，寓意孩子将生活经营得细水长流。

卿予

出处：允也天子，降予卿士-长发-诗经

“卿予”选自于句中，适合作为女孩起名，具有书香气息。“卿”字代表着亲密的关系，用作起名，寓意有才气、谦和有礼。“予”字指索取或者我，寓意恩惠、名誉。“卿予”可以理解为父母对孩子的珍爱，认为她是上天赐予自己的至宝。

兮悦

出处：心摇悦而日幸兮，然怊怅而无冀-九辩-楚辞

“兮悦”选自于句中，适合作为女孩名字，非常甜美乖巧。“兮”字用作起名指女子美丽、温柔贤惠；“悦”字指喜悦、舒畅，寓意孩子顺风顺水、乖巧懂事。江南易林认为给孩子起名为“兮悦”，也是希望她能每天开开心心，快乐生活。

斐云

出处：雾露濛濛其晨降兮，云依斐而承宇-哀时命-楚辞

“斐云”选自于句中，意思是色彩明丽的云朵。“斐”字指有文采的，用作起名，寓意有文采、成绩出众，形容孩子有思想内涵，懂得学以致用；“云”字指云朵，形容孩子志存高远、前程远大。江南易林认为起名“斐云”也寓意孩子生而不凡，终会发光。

zui后，江南易林提醒各位：给孩子起名千万不能仅凭自己的心意而定，zui好结合孩子的八字来起，这样能让名字的风格与孩子的气质相融合，便如量身定制一般。

江南易林，985院校计算机应用专业硕士研究生，国内著名易学家。祖父为家乡知名风水命理师，也是江南易林zui重要的易学导师之一。著有《周易零基础入门教程 》、《周易命理人生探秘》等书。拥有近二十年的易学实战经验，在八字预测、男女合婚、起名改名、剖腹产择日、梅花易数、算卦解梦等易学领域有独到的见解和颇深的造诣。

   宝宝起名取名字：好听洋气有内涵，温和有教养男孩名字！
斯淮 • 君牧 • 景轩 • 君昊 • 谨程
修瑾 • 俊熙 • 靖霄 • 嘉栩 • 楚翊
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楷霖 • 成颂 • 星黎 • 容烁 • 允廷
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