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   为什么说倪海厦的医学值得学习？（下）

阅读前提示：本文转自一位自学中医的网友，网名叫陌笙，写的真是非常得帮，转载过来让大家看看，如有侵权，请联系删除。

以下是这位网友的文章，这是下篇：
5.倪海厦的生平
倪海厦，1954年生于台北眷村，家中有七个兄弟姐妹。在他的同辈和子侄辈中就有七个博士。
倪海厦通过自学《医宗金鉴》给他二姐开药方治痛经，而爱上中医学。曾师从*古典针灸派的大家周左宇和徐济民学习针灸。

倪海厦博览群书，在学习之前就存着教学当老师的心思，而且志向高远，为了传播中华文化而努力。他常对学生说，他到美国就是要宣扬国威，让老美知道他们的医学有多么落后，更要藉着外国人的肯定，让中国人知道贬低中医崇尚西医是多么不智的行为。

1996年，美国汉唐中医学院成立。倪海厦在美国执业时，从不参与应酬，除了白天看病，晚上上课外，其余时间都拿来看书，每天返回家后立即整理当天医案，思考自己哪里不足，怎么样可以做得更好。倪师的床头柜经年放着纸和笔，若是当天有疑难杂症不知如何处理，睡前倪师会向仲景、华佗先师祝祷，再行入睡，往往梦中得高人指点后，倪师惊醒，马上就着床头纸笔写下梦中所悟。念兹在兹的，都是如何让病人病痛减轻，想办法精进医术。多年来，夜间睡眠往往不足三小时。

2001年开始在网络上撰写文章，言语辛辣，用词激烈，推广经方思想。倪海厦曾言，世人蒙昧，如一叶障目，要击破愚昧，就要当头棒喝，温良恭俭让的文字不会引人注目。所以，网页内容与天下西医西药厂和不肖中医师为敌，目的就是要唤醒更多世人的注目。“经方”二字，就在倪海厦的努力下，开始广为人知。

2005年在台北开班进行《人纪》教学，同时将教学*录制成DVD进行售卖。
借着*盗版的流行，倪海厦的《人纪》在*产生非常大的影响。尤其是2009年参加了《第三届扶阳论坛》和中央人民广播电台中国之声的《国学堂》后，倪海厦在*的声望达到顶点。原本纠结于*盗版问题倪海厦，突然发现，盗版反而促进了他学术思想的传播和中华文化复兴梦想的实现。经方的土壤还是在中国*。

2011年，倪海厦的两位高徒孟怀萦师姐和李宗恩师兄以斯坦福大学教授及学者的身份邀请倪海厦前往斯坦福大学演讲。地点选在校内医学院李嘉诚中心，场地约可容纳三百至四百人，但是演讲公告一公开，瞬间涌入大量报名人潮，原场地无法容纳，只好移到校外的Santa Clara Convention Center，并由北加州台大校友会及美洲中国工程师学会旧金山分会协助办理，与会人数超过一千两百人。
演讲会后几个月，倪海厦于2012年1月31日在台北去世，享年59岁。

6.倪海厦为什么值得学习
倪海厦的医学为什么值得我们花时间学习？
以我粗浅的理解，可以归纳为以下几个原因：
一、倪海厦对什么是健康人有清晰的定义：睡眠、饮食、大*、头面手脚温度、阳起反应。只有明白了什么是健康人，才能方便诊断，指导治疗，方便判断疾病是恶化还是好转。对健康人的明确定义，不仅对医生有用，对我们普通人也有非常好的指导意义，可以让我们有判断自身健康的标准，也有了判断医生治疗效果的准则。

二、倪海厦的医学是实战医学，学完就可以用。与徐文兵、罗大伦等老师的文化普及医学不同，倪海厦的医学具有非常强的实战性，学完就可以用。但是，我认为学习倪海厦的朋友们一定要克制应用的冲动，没有*，没有跟师经验，在一知半解的情况下就贸然使用是非常危险的行为。医生要有“战战兢兢，如履薄冰，手如握虎”的敬畏心，“学医三年天下无不治之病”是我们非专业人士zui容易犯的毛病，一定要注意避免。

三、从针灸开始，神农本草经教中药，黄帝内经讲诊断，伤寒论谈组方和疾病的传变，金匮讲疑难杂病的诊治。依照这个顺序学习，对非医学专业的人来说也容易接受。但是，一定要反复学习，千万不要看一遍《人纪》*就认为自己已经学通倪海厦了。林大栋在他的《佛州汉唐跟师日志》里说，他的同门师兄弟在跟诊之前已经将《人纪》*学习不下十遍。

四、倪海厦语言风趣幽默，学习《人纪》不至于无聊。
五、经方是物理医学，把医学当成探案小说，或者悬疑解密。学习是非常有意思的事情。
六、为人父母者不知医为不慈，为人子女者不知医为不孝。学习一些医学常识，远离医药的伤害。尤其是疫情当前，不管中医还是西医，以赚钱为di一目的的医生都不值得完全信任。但是，如何判断？学习倪海厦。

总结
从怀疑到了解，再到相信。
一旦相信，就开始学习。其实我学习《人纪》并非是为了实践应用，也不是为了从事中医这个职业，更多的是通过学习中医来了解中华文化，将中医作为一门通识学问来学习。