小孩子比较内向该怎么教育(对性格内向的学生如何进行教育)

各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享小孩子比较内向该怎么教育，以及对性格内向的学生如何进行教育的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们zui大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

小孩性格内向怎样教育

一，多和同龄人交往。

如果说父母是孩子的di一影响者，那么同龄的小伙伴儿就是孩子形成良好性格、学会为人处世的zui好的老师。因为在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心的放松，无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交表现得合群时，父母要及时鼓励强化，这样对孩子形成开朗的性格有所帮助。对于性格内向的孩子，父母要鼓励他们走出去，多到同龄小朋友的家里做客，也可以把小朋友请到家里来，让孩子尝到当小主人的滋味儿，一般都会兴奋喜悦，会主动带小伙伴参观家里，忙里忙外的招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信，塑造了开朗的性格。

二，营造和睦的氛围。

在和睦文明的家庭环境中，孩子情绪稳定，性格开朗，感情丰富，自信心强，所以父母首先要给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情放松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也会容易形成活泼开朗的性格。

三，主动与孩子交流。

孩子放学回家时应该主动地与孩子接触，让孩子讲讲幼儿园里的生活，并让他谈谈自己对一些事情的看法。多和孩子进行交流，了解孩子内心的想法，才能对症下药，真正帮助到孩子。

孩子内向怎么教育

孩子在成长的过程中并不是一成不变的，这主要是跟孩子的性格有关系，有的孩子非常的活泼好动，无论是和谁都能打成一片，也有一些孩子则是比较内向的，不愿意和其他人一起沟通一起玩，如果是内向的孩子，大家都是如何改正的呢?一起和看下。

1.态度平和：实际上绝大多数内向的孩子都是会看大人颜色的，如果有发现大人脸色不好的时候，就会变得非常的紧张，这个时候就需要平和的和孩子沟通，给孩子一定的安全感以后，孩子是会和家长沟通的。

2.多多表扬：内向的孩子是比较缺乏信心的，平时无论是什么时候，都需要大家以激励和表扬的方式，来鼓励孩子增强自己的自信心，这样久而久之就会变得开朗了。

3.多引导孩子表达：内向的孩子在平时不是不愿意说，只不过是不愿意表达，如果这个时候家长可以给孩子一定的安全感，那么孩子也是会表达自己的想法的，变得越来越开朗。

4.不要催促孩子做决定：一般内向的孩子在做决定的时候会比其他的孩子慢一些，但并不是很大的问题，因此家长需要给孩子足够的时间来思考做决定。

5.做父母腰粗线条一点：很多时候家长都是很完美的，无论是做什么事情的时候，都会很在乎细节，这个时候建议家长可以粗线条一些，这样孩子也可以变得很大气。

1.遗传因素：据研究显示，一般父母如果是内向性格的人，那么孩子很大的几率也会出现内向性格，这说明性格也是有一定的遗传性的。

2.模仿：孩子在还小的时候，都是喜欢模仿大人，这个时候如果家里面有内向性格的人，那么孩子也是会变成内向性格。

3.独生子女：目前多数的家庭都是独生女子，在成长的过程中，都是很缺少小伙伴的陪伴，这类孩子也是很容易出现内向性格的。

4.受到过心灵创伤：实际上无论是多大的孩子，在成长的过程中都是会出现这样那样的*的，再加上平时父母关心的比较少，孩子也会慢慢变得性格内向。

5.受孕时受到惊吓：在孕期的时候，孩子的各项*也是在不断发育的，这个时候如果孩子受到了惊吓，那么孩子出生以后，也会变得性格偏内向。

6.父母过于保护：如果平时家长对于任何的事情都是管的比较多，这个时候孩子接触外界的机会就会比较少，那么时间久了，孩子也会变成内向性格。

1.营造和睦的氛围：家庭状况比较温馨的时候，那么孩子会因为温暖有安全感，也愿意把自己的想法讲给家长听，那么也会培养出开朗的性格。

2.多与同龄人交流：大家需要知道一点，孩子只有在同龄人在沟通的时候才会有很多的话，因此为了让自己的孩子更加开朗，因此平时可以建议孩子多和同龄人进行沟通，尤其是可以请小朋友带到家里来玩，可以刚好的锻炼孩子的沟通能力。

3.保护孩子自尊心：大家不要以为孩子年龄小的时候自尊心不是很强，实际上是错误的，如果平时经常用言语攻击孩子，那么孩子也不会变得很开朗。

1、不要用冷酷的态度对待孩子：内向的孩子越是害怕的时候，越是不敢说话，慢慢地就会将自己封闭起来，因此平时家长需要注意对待孩子不能过于冷酷。

2、对内向的孩子需要多表扬：孩子只有在经过鼓励以后，才会有更大的信心去做好其他的事情，因此平时需要多表扬孩子，给孩子树立更好地信心。

3、尊重孩子的社交：平时很多家长担心自己的孩子受骗或者受伤，不喜欢孩子外出去玩，实际上这样的做法是错误的，会造成孩子越来越孤单。多让孩子去做自己喜欢的事情，才可以变得更加的乐观。

4、家长不要事事较真：表示，内向的孩子对于任何的事物都是追求完美的，因此如果平时太过于注重细节，那么孩子很容易会处于一个非常纠结的状态出不来，也就不会变得开朗。

上文中已经详细的为大家介绍了关于孩子性格比较内向时候的一些简单的方法，平时如果有一些错误做法的时候，建议大家一定要需要改正，以帮助孩子性格变得外向一点，希望上文中的介绍对大家有所帮助。

对性格内向的学生如何进行教育

对性格内向的学生如何进行教育

对性格内向的学生如何进行教育，学生在学校，不仅仅是来学习新的知识的，老师和学校也需要注意学生的心理问题，而面对性格内向的学生，老师需要对其进行开导，下面为大家分享对性格内向的学生如何进行教育，一起来看看吧。

1、要热爱孩子，了解孩子，同时也要严格要求孩子

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“一个好的老师首先应该爱儿童，能在跟儿童的交往中找到快乐，他相信每一个孩子都能够成为好人。”“教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱儿童。”教师只有用爱心去滋润每一个幼小的心灵，热爱他们，尊重他们，才会真正地了解他们。教师要利用一切机会，接触那些低年级学生性格内向的孩子，经常与他们交谈，使他们能够充分地信任老师，进而对教师畅所欲言，教师就可趁此机会及时地消除他们的心理障碍，达到对症下药的效果。平时上课要多提问他们，多让他们朗读课文，给他们提供更多的表达机会。

2、因人制宜，区别对待

低年级学生性格内向，大多自尊心很强，不愿流露情感，教师稍有疏忽或批评不当，就会伤害孩子的自尊心和感情，使他们对老师产生畏惧感而不愿接近老师。对这些孩子特别需要抚爱和温存，要有耐心，在指出他们的缺点和错误时应该给予足够的考虑问题和作出反应的时间，不要以冷对冷或急躁，要激发他们的热情，多给他们在集体中锻炼的机会，避免公开的批评和指责，培养他们乐观、自信、机敏的品质。

3、发现“闪光点”，多鼓励和表扬

教师要做有心人，一旦发现低年级学生在某一方面或某一件事上有进步，就要及时表扬，让孩子感到自己也能取得成绩，从而增强了取得更大成绩的希望和勇气，自卑感就会悄然退去。平时在课堂上提问题，应尽量把发言的机会留给内向的孩子。如果他们多次举手却未被叫到，就会打消他们的本以高涨的自信心，以为被老师忽视了，从而对自己产生了怀疑，直接影响了他们的情绪和学习兴趣。提问时要微笑着注视着学生，这样会让他放松紧张的神经，放下包袱，报你以流利的回答。当他回答错时，也不要予以批评，微笑对待，给以鼓励，这是一种宽容、理解，更是一种期待。当孩子回答问题正确时，要及时表扬，让其他同学向他学习。这时候，他就会感到无比的骄傲与光荣。这样的做法较好地体现了在集体中进行教育的原则，使内向的孩子在无形中变得活波，快乐起来。

4、满足孩子的自我表现欲

自我表现欲是低年级阶段zui主要的*之一，自我表现欲受到压抑时，孩子就会产生自卑感。要尽可能让孩子在他自己特有的优势方面（如跑步、绘画、爱劳动等)充分满足自我表现的机会，从孩子能接受的起点开始，遵守孩子的发展规律和特点，使孩子通过努力能达到教师所期望的目标。平时要多引导学生积极参与各项游戏活动，如在班里开展以开火车为形式的读生字、让字开花以及词语接龙训练，找较活波的孩子作为性格内向孩子的同桌，以影响和带动内向孩子，使其在活跃的气氛中学习，在游戏活动中密切关系，并能持续下去，得到巩固，进而形成主动积极，活波开朗的性格。

5、家校配合，共同努力

学校和家庭对孩子的要求应尽可能一致。教师要向家长了解他们的家庭情况，他们的喜好，以逐步消除他们心理上的自卑感和不亲近感。教师还应及时与家长交流孩子在校和在家的表现，探讨培养孩子良好性格的方法和途径。相信通过家校双方共同不懈的努力，低年级学生的性格会有显著进步的。

如何转化性格内向孤僻的学生

1、正确估价自己，树立自信心

在日常学习和生活中，应多考虑我要怎么做；在各种社交场合中，应顺其自然地表现自己不要担忧人家是否注意你。当你与对方交谈时，眼睛要看着对方，并将注意力集中在对方的眼睛，这样可以增加你对对方的注意，减少对方对自己的注意。

2、寻找机会，锻炼自己

不放过任何发言的机会，比如向经常见面但说话不多的人如邮递员、售货员等问好；与陌生人交往，感觉到有你感兴趣的话题时，就大胆而主动表达自己的观点，不要去考虑别人怎么看。见到外人。

3、经常与你的朋友在一起聊天，并讲究谈话的技巧

除了学习、生活之外，你还可以和她聊有趣的见闻、笑话、幽默，长期坚持下去不仅会使你改变自我意象及对自己看法，当然也会增强你的人交往能力。

4、心态好，热爱生活，培养多方面的情趣

如果你想唱歌，就放开嗓子唱，如果你想说笑，就敞开心扉说笑。在业余时间，你还可以与朋友在一起参加体育娱乐活动，比如打球、做游戏等等，这是你锻炼自己活力与交往的绝佳手段。在连续讲话中不要担忧中间会有停顿，因为停顿一会儿是谈话中的正常现象。在谈话中，当你感觉脸红时，不要试图用某种动作掩饰它，这样反而会使你的脸更红，进一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯并不等于失败，这只是由于精神紧张，并非是不能应付社交活动。

5、要善于把紧张情绪放松

使用一些平静、放松的语句，进行自我暗示，常能起到缓和紧张情绪，减轻心理负担的作用；在任何时候都要对自己有自信心，并不时用内心的语言激励自己：“我很棒”、“我表现得很好”、“人们都很喜欢我”。

内向的孩子该如何引导

内向的孩子该如何引导

内向的孩子该如何引导，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，要学会给孩子减负，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，教育是一个漫长的过程，现在分享内向的孩子该如何引导。希望能帮到大家。

1.家长要改变与孩子相处的方式

我们在日常生活中可以经常发现孩子犯错后大声责骂的家长，而且责骂孩子时从来不分场合，有些家长甚至在公共场合也会大声批评孩子。其实孩子也有强烈的自尊心，家长的这种方式会严重伤害孩子的自尊心，使孩子变得不自信，甚至连说话都变的小心翼翼，所以家长一定要改变自己与孩子之间的相处方式，用平等的位置来与孩子交流。

2.鼓励孩子结交新的伙伴

很多内向的孩子都不爱与人交流，身边也没有很好的玩伴，所以家长可以多鼓励孩子去结交一些乐观的小朋友，和他们一起玩游戏，然后逐渐改变自己内向的性格。

3.鼓励孩子，树立孩子的自信心

很多孩子内向的主要原因就是不自信，总觉得自己的表现不够好，害怕老师批评自己，甚至在课堂上也不敢举手发言，其实这是缺乏自信心的表现，所以家长在日常生活中一定不要吝惜自己的表扬，在陪伴孩子的过程中多给孩子一些信心，同时尽可能的多陪伴孩子给与孩子足够的安全感，让孩子了解自己是zui棒的。

4.学习孩子感兴趣的特长

家长可以根据孩子的喜爱来让孩子学习某种特长，孩子在学习的过程中自信心也会不断的增长，内向的性格也会不断改变。

5.家长要充满耐心

很多内向的孩子心思是特别细腻的，对于某件事情的思考相对于其它孩子来说花费的`时间也就更多，但是有些家长就会认为孩子这是害羞的表现，甚至会当着孩子的面表扬其它个性活泼的孩子，其实这样反而挫败孩子的自信心，变得不爱与人交流，所以家长一定要给与孩子足够的耐心。

内向的孩子往往内心情感都比较细腻不愿意与别人交流，所以家长一定要多陪伴孩子，给与孩子及时的疏导，帮助孩子摆脱内向的困扰。

很多人说：“性格决定成败”，所以望子成龙、望女成凤的家长都希望通过各种努力，让孩子的性格变得完美，以求能zui大限度地获得成功。家长的美好愿望无可厚非，但这里我们要弄清楚几个问题。

首先，什么是“性格”。事实上，生活中我们所说的“性格”，基本上包括了心理学上的“气质”和“性格”两个概念。气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性，是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面特征的综合。它决定于生物学因素，也就是说，它来自遗传，是稳定的，不易改变。气质分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四个典型类型。

我们常说的活泼好动、思维灵活的外向性格多是指多血质和胆汁质，而安静沉稳，不善交往的内向性格多是指黏液质和抑郁质。心理学意义上的“性格”指的是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征，比如勤奋、慷慨、诚实、礼貌、遵守时间和规则等，它是环境的产物，是人社会化的结果，是人的社会属性。所以，人的性格尤其是小孩子的性格，是可以通过后天的努力进行适当改善的。不过，我们所说的内向性格和外向性格，它受遗传影响，不易改变。

其次，性格有优劣之分吗？很多人认为，“性格决定成败”，认为这个“性格”有—个固定的模式，只要是符合这个模式的性格，都可以获得成功。事实不是这样的。不同的行业对从业人员有不同的要求，并不是只有外向的人才能拥有一份好工作，内向的人拥有同样的机会。比如做教师，要求善于沟通；科研工作者，就要求性格沉稳，能沉下心去。“性格决定成败”说的是能否在了解自身的基础上，找到适合的工作和生活方式，是决定胜负的关键。

那么，家长可以做些什么呢？

di一，我认为家长需要搞清楚“成功”的定义。从早期的“哈佛女孩”开始，到书店里随处可见的成*书籍，成功的热潮激荡着家长的心，几乎所有的家长都在带着孩子往那个叫做“成功”的路上奔跑。追求成功并没有错，错在这些人篡改了成功的定义。期盼孩子各个方面都优秀，当然不错，可是现实中，总要有成绩排名靠后的学生，每个人总有自己不擅长的方面。笔者认为，在保证孩子身心健康成长的基础上，寻找一条适合他的路努力行走，未必不是一种成功的生活。

第二，一定要遵循孩子成长的规律，帮助孩子客观地认识自己，看到自己的价值和优势。一个六年级的孩子正处于成长的关键时期，是他认识自我、确认自我价值、形成自信的时期，他需要鼓励和肯定。如果在这个期间里，孩子总是被否定、批评、呵斥，对自己没有一个客观的认识，他的自我评价会很低，可能导致他的情绪和自信心下降。在这样的低自我评价中成长，孩子未来的学习和生活势必要受到影响。

第三，给孩子一定的机会，但不是定目标。针对内向、木讷的孩子，家长可以有意识地创造机会，让孩子在愉悦的氛围中进行适当的改善，但切勿给他太大的压力。

文章到此结束，如果本次分享的小孩子比较内向该怎么教育和对性格内向的学生如何进行教育的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！