孤独症能治愈吗，孤独症的孩子可以治愈吗

大家好，关于孤独症能治愈吗很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于孤独症的孩子可以治愈*知识，希望对各位有所帮助！

孤独症可以治好吗

孤独症可以治好吗？

可以。我哥就好了，需要家人支援，还有就是自我调节非常重要。脸皮厚点。

这个药看病症发展到什么程度了，早期发现的话，就相对比较容易治好。晚期的话，一定要坚持做治疗，不能轻易放弃。

以下是一些关于孤独症的资讯，希望对你有帮助。

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经*失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

病因

1.遗传

从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向，从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。

2.受疾病感染

妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递资讯的功能，因而造成自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递资讯的功能，因而造成自闭症，还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会，还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。

2临床表现

1.社会交流障碍

一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2.语言交流障碍

语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言*，或语言缺乏交流性质。

3.重复刻板行为。

4.智力异常

70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方*有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

5.感觉异常

表现为痛觉迟钝、对某些声音或影象特别的恐惧或喜好等。

6.其他常见行为

包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

7.孤独离群，不会与人建立正常的联络

即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人

要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别

人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是

为了找人联络而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自

己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上

面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

8.言语障碍十分突出

大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以

手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或

回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。

9.兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变

孤独症儿

童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童

电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形

成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复

挖鼻孔、抠嘴、咬唇、*等动作。

10.大多智力发育落后及不均衡

多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，

有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字元号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力

地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。

儿童孤独症的最佳治疗期是3-6岁，如错过最佳治疗时机，不论如何治疗，其智力和行为只能停留在幼儿时期;但治疗不及时，则会导致终生残疾，连自理能力都没有;即使长大后，有机会再经最优良的教育，将来仍会有相当一部分人不能很好地适应社会，也就是说不能像正常人那样很好地生活。所以，专家提醒家长，早期发现和早期干预很重要。家长怎样才能早发现呢?

主要看看有没三大核心症状表现：

1、社会交往障碍。比如，孩子常常呼之不应，对父母缺乏依恋，对同伴缺乏兴趣等。

2、语言交流障碍。半数患儿语言发育落后，通常在两三岁时仍然不会说话;还有些孩子即使有语言，也不会和人正常交流，说话时不与人对视。比如，有些患儿说话像“鹦鹉学舌”，大人说“问阿姨好”，他也说“问阿姨好”;有些则是重复语言，不停地说一句话。

3、刻板重复行为或狭隘兴趣。患儿兴趣狭窄，如迷恋轮子、圆形木棍等东西;他们还经常有一些刻板重复的动作，如啃手指头、不停地转圈等。

4、孩子1岁以后不明原因不会说话，缺乏和母亲分离的焦虑、对*缺少反应、常常独自躲在角落里玩车轮等单一没意义的游戏。父母发现孩子可能有孤独症倾向时，应立即请教专家，同时注意孩子学习能力的均衡发展，因为即使是孤独症的孩子，如果训练得当的话，他们的能力依然可以如同常人一般。目前孤独症没有特效药物治疗，也没有一种方法能够彻底治愈孤独症。如孩子被诊断患上孤独症，就需要父母的配合：克服心理不平衡状况并妥善处理孩子的教育与父母工作生活的关系;化爱心、耐心、恒心为动力，积极投入孩子的教育、训练和治疗活动中去;准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本，和医生建立长期的咨询合作关系等。

假如把“治好”理解为医学上所做的“治愈”，即患儿不再有孤独症，使孤独症患者的大脑生理异常情况得到完全改善，那么从目前来看，几乎可以说没有办法。但是，经过坚持不懈的训练矫治，达到生活自理，甚至是*生活，并展示出良好发展状态的个案却有很多。有些孤独症患者在成年后能够将自己的成长经历写出来，有的人已经上大学，有的人从事设计方面的职业，但从专家对他们的评述中，仍能够感觉到他们的举止透出典型的孤独症痕迹，不过已不再具有将他们与社会生活隔绝开来的障碍力。能够达到这一程度的患者只是极少数，而且与他们一直得到的良好训练分不开。

训练是目前推一被证明有效的矫治途径。国内外几十年的研究和实践证明，孤独症儿童具有极强的可塑性，良好的训练能够使其逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力，甚至可以在接受培训后从事某项工作而达到自立。如果听之任之，孤独症儿童往往会出现愈加严重的情绪、心理、行为等方面的障碍，使得社会甚至家人都越来越不能忍受他们。由于被他人排斥，孤独症儿童的挫折经历就会越来越多，这就将进一步把他们推向更加自闭的状态。

能治好，尽量让自己多接触人，先从家人或亲密朋友开始，心态放松点

可以治好。

自闭症治疗关键是找自闭症的真正病因。

自闭症即孤独症可以算是心病,所以可以从心理入手,对病童的照顾是非常重要的，对病童的照顾、关怀和激励越多,孩子的病就越有希望好转。同时要带孩子多接触同龄人，想办法以各种有趣的活动吸引他的视线，分开他对某一件事的注意力(因为患孤独症的小孩,经常会呆呆的对着一件物品好几个小时又或者会静静的看着某处不知他再想什么)，久而久之会打通他封闭的心理。

孤独症的小孩有时会有爆燥和非常激动的情况出现,一定要安抚他,有时他又会一动不动的非常安静,一定用什么引起他的注意,总之对孤独症的孩子一定要耐性、耐性和耐性。

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若还有疑问欢迎补充追问或向我发起定向求助，我一定会尽力帮助你的。祝健康

以上回答仅供参考，建议去正规医院详细检查。

?随着科学的不断研究和探索，孤独症的治疗方法已经问世，就是神经组织修复疗法，已经接受治疗患者不计其数，并且得到了临床的广泛应用。随着科技的不断发展人们对神经组织修复疗法治疗越来越不陌生。神经组织修复疗法在治疗孤独症、糖尿病、孤独症的治疗中效果显著，也是治疗孤独症最新最有效的方法。专家说：治疗孤独症注意饮食：因为良好的饮食能辅助治疗。1.全谷类食品要少吃：很多家庭习惯吃馒头、包子、饼干等面食。但是，这些食物一般都不易消化。孤独症家庭应尽量少吃燕麦、大麦，黑麦等制成的食物。主食尽量以大米为主，方便孩子的营养吸收。2.水杨酸盐食物要少吃：番茄、胡柚、橘子、柠檬等食物都富含水杨酸。而这种物质对孤独症患者的胃肠道有严重的负作用。3.含有色素的食物要少吃：色素食物会消耗人体中过多的硫酸盐，而硫酸盐对人体的消化功能有着非常的作用。所以，一些过度消耗体内硫酸盐的食品都应该尽量控制。一些带颜色的饮品和糖果，不要让孩子多吃。北京神经组修复中心权威专家表示：神经组织修复疗法近年来一直是国际上最热门的话题，经过多年临床运用及临床观察，已在多个医学领域发挥了其独特的作用，被认为是目前发展潜力最大的科学技术之一。姓名：石某性别：男年龄：4岁诊断：孤独症。治疗前：不爱说话，不愿与人交往，孤独离群，对周围的事情缺乏兴趣。神经组织修复疗法治疗后：爱说话，愿与人交往，不再孤独离群，对周围的事情感兴趣。全国主要区域省份名录河北省石家庄唐山秦皇岛邯郸邢台保定张家口承德沧州廊坊衡水山西省太原大同朔州阳泉忻州吕梁晋中临汾长治运城晋城*呼和浩特市包头市乌海市赤峰市通辽市鄂尔多斯市呼伦贝尔市巴彦淖尔市乌兰察布市兴安盟锡林郭勒盟*善盟北京东城区西城区海淀区朝阳区丰台区石景山区通州区顺义区房山区大兴区昌平区怀柔区平谷区门头沟区密云县延庆县天津和平区河西区南开区河东区河北区红桥区东丽区津南区西青区北辰区滨海新区武清区宝坻区蓟县宁河县静海县辽宁沈阳市大连市鞍山市抚顺市本溪市丹东市锦州市营口市阜新市辽阳市盘锦市铁岭市朝阳市葫芦岛市黑龙江哈尔滨市齐齐哈尔市牡丹江市佳木斯市大庆市鸡西市双鸭山市伊春市七台河市鹤岗市黑河市绥化市大兴安岭地区吉林长春市吉林市四平市辽源市通化市白山市松原市白城市延边*族自治州山东省济南市青岛市淄博市枣庄市东营市烟台市潍坊市济宁市*市威海市日照市滨州市德州市聊城市临沂市菏泽市莱芜市江苏省南京市无锡市徐州市常州市苏州市南通市连云港市淮安市盐城市扬州市镇江市泰州市宿迁市浙江省杭州市宁波市温州市嘉兴市湖州市绍兴市金华市衢州市舟山市台州市丽水市安徽省合肥市芜湖市蚌埠市淮南市马鞍山市淮北市铜陵市安庆市黄山市阜阳市宿州市滁州市六安市宣城市池州市亳州市福建厦门市福州市泉州市莆田市三明市漳州市南平市龙巖市宁德市江西省南昌市上饶市九江市萍乡市新余市鹰潭市赣州市宜春市景德镇市吉安市抚州市上海黄浦区徐汇区长宁区静安区普陀区闸北区虹口区杨浦区闵行区宝山区嘉定区浦东新区金山区松江区青浦区奉贤区崇明县河南省郑州市开封市平顶山市洛阳市商丘市安阳市新乡市许昌市鹤壁市焦作市濮阳市漯河市三门峡市周口市驻马店市南阳市信阳市济源市湖北武汉市黄石市十堰市荆州市宜昌市襄阳市鄂州市荆门市孝感市黄冈市咸宁市随州市恩施土家族苗族自治州仙桃市天门市潜江市神农架林区湖南长沙市株洲市湘潭市衡阳市邵阳市岳阳市张家界市益阳市常德市娄底市郴州市永州市怀化市湘西土家族苗族自治州广东广州市深圳市珠海市汕头市佛山市韶关市湛江市肇庆市江门市茂名市惠州市梅州市汕尾市河源市*市清远市东莞市中山市潮州市揭阳市云浮市广西南宁市柳州市桂林市梧州市北海市防城港市钦州市贵港市玉林市百色市贺州市河池市来宾市崇左市海南省海口市三亚市三沙市五指山市琼海市儋州市文昌市万宁市东方市四川省成都市自贡市攀枝花市泸州市德阳市绵阳市广元市遂宁市内江市乐山市南充市宜宾市眉山市广安市达州市雅安市巴中市资阳市阿坝藏族羌族自治州甘孜藏族自治州凉山彝族自治州重庆渝中区大渡口区江北区沙坪坝区九龙坡区南岸区北碚区綦江区双桥区渝北区巴南区万州区涪陵区黔江区长寿区江津区合川区永川区南川区綦江县潼南县铜梁县大足县荣昌县璧山县梁平县城口县丰都县垫江县武隆县忠县开县云阳县奉节县巫山县巫溪县贵州贵阳市六盘水市遵义市铜仁市毕节市安顺市云南昆明市曲靖市玉溪市保山市昭通市丽江市普洱市临沧市**市昌都地区林芝地区山南地区日喀则地区那曲地区阿里地区陕西省西安市宝鸡市咸阳市渭南市铜川市延安市榆林市汉中市安康市商洛市甘肃省兰州市嘉峪关市金昌市白银市天水市武威市张掖市酒泉市平凉市庆阳市定西市陇南市临夏*自治州甘南藏族自治州新疆*市克拉玛依市吐鲁番地区哈密地区阿克苏地区喀什地区和田地区*地区昌吉*自治州博尔塔拉蒙古自治州巴音郭楞蒙古自治州克孜勒苏柯尔克孜自治州伊犁哈萨克自治州石河子市*尔市图木舒克市五家渠市宁夏银川市石嘴山市吴忠市固原市中卫市青海西宁市海东市海北藏族自治州黄南藏族自治州海南藏族自治州果洛藏族自治州玉树藏族自治州海西蒙古族藏族自治州本文标题：

得了儿童孤独症疾病，患者一定要及早的到正规的医院进行治疗，以保证患者可以早日从中得到更多的收获。可是在生活中？相信不少人是比较在意的。为了能够帮助大家更多的了解，下面就请专家为大家讲解一下吧。(一)药物治疗目前药物治疗无法改变孤独症的病程，但可能在某种程度上控制某些症状。使用的药物有抗精神病药、中枢神经*、抗组织胺类药、杭抑郁制剂、理盐和维生素等，疗效均无定论。，(二)行为治疗治疗重点应放在促进孤独症儿童的社会化和语言发育上，尽量减少那些干扰儿童功能和与学习不协调的病态行为，如刻板、自伤、侵犯性行为。？行为治疗的原则。第一，治疗方案应个别化。第二，帮助儿童尽量能把在医院及学校习得的技巧，移植到家里或其他场合。第三，治疗的另一目的是促进儿童的社会化发育，故不宜长期住院。(三)教育治疗教育的目标重点应该是教会他们有用的社会技能，如日常生活的自理能力，与人交往的方式和技巧;与周围环境协调配合及行为规范，公共设施的利用的等最基本的生存技能。教育训练要特别注意个别化。？教育训练开始的年龄越小越好，获得后越容易固定下来。教育训练中要特别注意父母所起的作用。教育训练还应做到坚持和长期性，教师和父母要懂得不能期望在短期的训练中改变儿童的行为或一定能学会一项技能。(四)中医点穴治疗中医学认为，智力活动是属于五脏六腑之功能，肾为先天之本，主骨主髓，心为君之宫而*明;肝为将军之宫而主谋虑，小几先天禀赋不足或后天失养，均可导致心、肝、肾等脏腑受损，使髓海不充，神智衰弱，谋虑失常，而产生智力低下病症。？根据这一原理，颜家睦同志首创中医点穴方法治疗孤独症儿童，选用特定的启智区、神智区、益智区、聪智区等点之，以健脑益智，开窍宁神，调和任督两脉：在四肢及背部的8条***线和特定穴位等点之，以起到醒脑开窍，壮肾开元，益气补脾，充盈精血之功效;再辅以配穴点之，以调肝健脑，平肝息风，化痰开窍。从而，调整五脏六腑的经气，改变脏腑虚实状态，促进大脑细胞发育，提高儿童智力。现代医学认为，***某些穴位可改善大脑皮质的微回圈，使大脑组织血流量增加，改善脑组织的营养物质及氧气供应量，促进代调产物的*，因此，点穴治疗对智力低下有明显改善作用。？以上就是专家为大家做的很详细的讲解，希望大家能够从文章中得到更多的收获。心理学的专家认为，通过***体表穴位，让孩子感到接触舒适，产主肌肤之情，这样孩子容易产主安全感，施术者容易与孩子建立融洽关系，有利于促进孩子的社会交往。

从第一次在云杉医疗脑科学看后，孩子被诊断孤独症，我们灰暗的心总算有了盼头。

教授贾少微不仅从治疗上更从心理上给了我们很多支援帮助。孩子用药快一个月了，能有眼神交流了，也比之前听话了。

自闭症能治愈吗

自闭症能治愈吗？到目前为止的研究进展表明，即使自闭症患者到了*，恢复得比较好的还是不可避免存在自闭倾向，比如他们与人接触的方式不适当，不能顺利使用语言与别人交流。

自闭症能治愈吗

假如把“治好”理解为医学上所指的“治愈”，即患儿不再有自闭症，导致自闭症的大脑生理异常结构完全消失，那么从目前我们所获得的国内外研究与临床信息来看，通过“训练”而“治愈”的自闭症患者几乎可以说没有。但经过坚持不懈的训练矫治，达到能够进行生活自理，甚至是*生活并展示出良好发展状态的个案是很多。有些自闭症患者在成年后能够将自己的成长经历写出来，有的正在上大学，有的从事设计方面的职业，但从专家对他们的评述中，仍能够感觉到他们的举止透出典型的孤独症痕迹，只是这点不再具有将他们与社会生活隔绝开来的障碍力。当然能够达到这一程度的患者虽只是极少数，并且与他们一直得到良好的训练分不开。

虽然训练不能让自闭症患儿彻底痊愈，但训练对于自闭症患者的矫治作用却是不容忽视的。自闭症儿童由于本身的发育障碍失去正常、健康发展的内在能力，但并不意味着只能眼看他们陷在自闭状态中而无可奈何。

国内外几十年的研究和实践证明，自闭症儿童具有极强的可塑性，教与不教，教得是否得当，他们的发展方向是完全不同的。好的方向就是他们能够逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力、甚至在接受培训后从事某项工作而达到生活自立。否则听之任之，孤独症儿童很难随年龄的增长而逐步好转，相反往往会发展出愈加严重的情绪、心理、行为等障碍，使得他们周围的社会甚至家人都感到越来越不能忍受他们。而由于被他人排斥，孤独症儿童的挫折经历就会越来越多，这将进一步把他们推向更加自闭的状态。

自闭症康复训练

儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病，又称孤独症。儿童自闭症的出现其男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6比9。因此，专家表示，儿童自闭症的康复训练方法是许多患儿父母最有必要了解的一门健康学问，这对于在日常生活中帮助孩子恢复健康是有很大意义的。那么，自闭症康复训练有哪些呢？

1、艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的*表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。

2、行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的*作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

3、音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗；主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、*的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣。

儿童自闭症测试量表

儿童自闭症测试量表，又称自闭症行为量表（ABC量表），是用于医生检测儿童是否患有自闭症的一个简单的方法，只能做为一个参考诊断依据，并不能单一地做为判定诊断结果的依据。

自闭症行为量表是又一具有诊断价值的量表，由Krug于1978年所编制。（回答为是或不是2种。是得题后分数，不是得0分，例如第一题如答是得4分，如答不是得0分，余类推。把所有分加起来得总分。总分57分为筛查分、67分为诊断分。）

1、喜欢长时间自身旋转4

2、学会做一件简单的事，但很快就忘记2

3、经常没有接触环境或进行交往的要求4

4、往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等）1

5、不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）2

6、视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差）2

7、无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑）2

8、代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）3

9、长时间总拿着某种东西。3

10、似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题3

11、说话不合音调、无节奏4

12、长时间摇摆身体4

13、要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方(即对自身与物体的距离估计不足。2

14、对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应3

15、当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应2

16、经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作4

17、对其他人的面部表情没有反应3

18、说话时很少用“是”或“我”等词2

19、有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合4

20、不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里）1

21、有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子）3

22、经常拍*4

23、大发脾气或经常发点脾气3

24、主动回避与别人的眼光接触4

25、拒绝别人的接触或拥抱4

26、有时对很痛苦的*如摔伤、割破或注射不引起反应3

27、身体表现很僵硬、很难抱住3

28、当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人）2

29、以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示）2

30、常用脚尖走路2

31、用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人2

32、不断地重复短句3

33、游戏时不模仿其他儿童3

34、当强光直接照射眼睛时常常不眨眼1

35、以撞头、咬手等行为自伤2

36、想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到）2

37、不能指出5个以上物体的名称1

38、不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友）4

39、有许多声音的时候，常常捂着耳朵4

40、经常旋转碰撞物体4

41、在训练大*方面有困难（不会控制大*）1

42、一天只能提出5个以内的要求2

43、经常受到惊吓或非常焦虑不安3

44、在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉3

45、不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣1

46、一遍遍重复一些声音或词3

47、瞪着眼看人，好像要看穿似的4

48、重复别人的问话或回答4

49、经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意2

50、特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲）4

51、对周围东西喜欢嗅、摸或尝3

52、对生人常无视觉反应（对来人不看）3

53、纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里(如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。4

54、经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了)2

55、在2岁以前就发现孩子发育延迟1

56、在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打“∨”）3

57、长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）4

注：按每道题后面的分数给分，例如第一题如回答是则给4分，如不是给0分，余类推。把所有分加起来得总分。

筛查分57分，诊断分67分，即总分57分为筛查分、67分为诊断分。

每项的评分是根据它在量表中的负荷大小分别给予1、2、3、4级评分。每项都归属于特定的因子，而在量表中每项都标明了相应的因子和相应的得分。如第24题属于交往因子，分值为4分。将各分项得分相加即为量表总分。（根据原作者提出该量表的筛查界限分为57分，而诊断分为67分。）

自闭症儿童患者,可以彻底治愈吗

儿童自闭症是否能够治愈，取决于孩子自闭症的严重程度，以及治疗是否规范、治疗的效果如何。【大米和小米】是专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，为孤独症谱系及发育障碍儿童提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。

儿童自闭症是否能够治愈的情况如下：

1、能治愈：有一部分自闭症的孩子临床症状比较轻微，发现症状比较及时，而且经过正常的康复训练以及感觉统合训练，可以使临床症状得到明显的缓解，恢复到正常状态。小儿自闭症的治疗主要是以教育干预为主，感觉统合训练，同时再配合相应的药物治疗，如果有自闭症的时候，早期要积极的做到早干预、早诊断，有效的提高孩子的疗效。一般来说，经过一段时间的治疗部分患者逐渐得到改善；

2、不能治愈：少数患者可能病情非常严重，或者是家长发现不及时、治疗不*，自闭症的孩子只能是症状有所改善，并不能够彻底治愈。

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孤独症的孩子可以治愈吗

儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭症可以治好。要找准病因，才能治愈。如果是因为家庭*而导致孩子的自闭症，可以采用疏通方式，比如父母和好，多带孩子去玩玩，即可慢慢痊愈还可以到专门的自闭症病房治疗，但需要很长的时间。如果孩子坚持科学的训练，社会支持又很足够，本身又有潜力的话，可以康复的很不错

儿童自闭症的治疗：

自闭症的治疗：

1、现代康复治疗

①感统训练

给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种*，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。

②言语训练

有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。③认知训练

*结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。

④注意力训练

使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。

2、物理治疗

经颅磁*治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而*到大脑神经。

脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。

多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经*疾病的主要方向。

磁场*治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。

脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。

经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。

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