2022年虎宝宝女孩名字大全「2022年虎女宝宝该取什么名字好」

一、2022年端庄独特的女孩名字

① 萱清 (xuān qīng)

姓名笔画：15+12=27画
出自：
1、阳枋的《寿邓子西提干与乃堂相距八日》——碧梧清梦绕红萱，袖橘归来人倚门。
赏析：
萱：指萱草。一种草本植物。，用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义；
清：指纯洁、清明、清白、清雅高尚、清廉。，用作人名意指明白、清正廉明、纯洁之义；

② 依谊 (yī yì)

姓名笔画：8+15=23画
出自：
1、刘黻的《饮啄》——雇仆知乡谊，依僧免屋租。
赏析：
依：指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。，用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义；
谊：一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。，用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义；

二、女孩端庄独特的名字2022

① 函容 (hán róng)

姓名笔画：8+10=18画
出自：
1、吕大钧的《曾点》——函丈从容问且酬，展才无不至诸侯。
赏析：
函：一般指信件，信封；也指包含，包容，宽阔等含义。，用作人名意指心胸宽广、有涵养、有学识之义；
容：指宽容、允许、容貌、欢喜。，用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义；

② 澜燕 (lán yàn)

姓名笔画：21+16=37画
出自：
1、黄庶的《次韵答王甫判官》——须期燕骨千金价，莫动黄陂万顷澜。
赏析：
澜：澜字的意思是指水中激起的*浪。，用作人名意指出众、广阔、众多、传播之义；
燕：鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益，也指轻慢、安闲、安乐、灵巧、聪明伶俐。，用作人名意指平安、灵秀、聪明伶俐。

给女孩取一个好名字的意义是十分重要的，但是取名是一件需要专业知识的事情，下面是2022年女孩端庄独特的名字推荐，希望能帮助到大家起。

1、思凝：——凝，五行为水，部首为冫，本义：主要字义是指气体变为液体或液体变为固体，也有*，集中、稳重的意思。用作人名意指团结、专心致志之义；——思，五行为金，部首为心，本义：意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义；

2、烟姿：——姿，五行为金，部首为女，本义：指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义；——烟，五行为火，部首为火，本义：指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义；

3、艳菲：——菲，五行为木，部首为*，本义：花草的香气很浓的；草木茂盛密集的样子。用作人名意指充满活力、清艳脱俗、风姿卓越之义；——艳，五行为土，部首为色，本义：一般是色彩鲜明，如艳丽，鲜艳；指美丽，漂亮，亦指美女，如艳姝。用作人名意指国色天香、楚楚动人。

4、琳萍：——萍，五行为木，部首为*，本义：草本植物，浮生水面，叶子扁平，表面绿色，背面紫红色，叶下生须根，开白花，称浮萍；也指吉祥之果,祥瑞之义，如萍实。用作人名意指平安、祥瑞、*。——琳，五行为木，部首为王，本义：指美玉，喻美好珍贵的东西。用作人名意指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义；

5、珍浠：——浠，五行为水，部首为氵，本义：水名、地名，在中国湖北省；用作人名意指勇敢、温柔、柔情之义；——珍，五行为火，部首为王，本义：珍意为珠玉等宝物，宝贵的，贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义；

6、颐妙：——妙，五行为水，部首为女，本义：指美，好；奇巧，神奇；青春年少；用作人名意指聪敏、美好青春、卓而不群之义；——颐，五行为土，部首为页，本义：休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义；

人无完人，名无完美，喜欢与否取决于个人喜好感悟，选用名字建议参考孩子生日信息之后再做使用，切勿因为错误的选择让名字成为影响人生发展的负重包！

声明：本文为 天赐佳名 编辑发布

   “太气愤了，令人发指！”湖南怀化，一名穿着朴素的女孩走在放学回家的路上，被同校的几名男生女生堵住了去路，轮番*女孩，扇巴掌，飞踹腹部，踢腿部，更可气的是施暴者边打边拍摄，女孩被吓得不敢还手，官方回复：情况属实，警方以介入调查。

被打的女孩是辰溪县一所初中的学生，据了解*的一男一女也是同校学生。从*中可以看出，一名穿huangse衣服的女生打了女孩十几个巴掌，还踹了女孩几脚，女孩的脸被打的红肿，吓得一动不动。

穿蓝色衣服的男生就更可恨，多次助跑飞踹女孩，仿佛有什么深仇大恨一样，为了展现校霸的威风，这些人还一遍*一遍录*，以此来满足扭曲的心理。

让人心凉的是旁边还有很多围观的学生，不知道是*者的同伙还是围观者，居然没有一个人上前制止，给人的感觉非常冷漠。

看完之后心情沉重，为这个被打女孩感到心痛，不敢想象这个女孩在当时是多么的无助，如果经常生活在这样挨打、侮辱的恐惧环境里，对孩子的精神是一种摧残，如果不及时开导，对孩子的伤害是终生的。

实在想不通现在的学生为什么这么恶毒，不敢相信他们都是在校学生，简直比成年人还狠，实在不敢想象这些学生出自于什么家庭，现在不加以惩戒，长大之后的危害估计更大。

校园霸凌现象必须引起全社会重视，家长、学校、老师都有责任，特别是家长，如果不好好管教孩子，今后孩子就会惹出大祸。其次是班主任老师的态度，很多学校就是因为老师的无动于衷才导致了事情愈演愈烈，老师的教育引导以及处理问题的方式方法很重要。

希望严厉惩罚这些施暴者，还给受害学生一个公道，“未成年”可不是违法犯罪的挡箭牌，只有让这些学生受到严厉处罚，才能起到震慑的作用，今后才会有更多学生免于欺凌。