sci*署名是什么「sci*录用和发表有区别吗」

谁有资格做一作和通讯？

怎么根据贡献判定作者位次？

可以有多少个作者？

共同作者认可度怎么样？

贡献低的还署名吗？

中英文核心期刊的署名要求不同，经常遇到学生来问一作只能是导师？独作能不能发文章？等等，这篇*讲一下英文期刊的署名特点和规则。

1、一作和通讯：di一作者工作贡献zui大，负责课题设计、试验安排、提供重要图表及初稿，可以说，这篇文章就是一作的。通讯作者负责搞经费、定选题、指导课题设计、把关*，可以说为*学术性可靠性负责。这两个是zui重要的作者，也是可以把文章拿来评聘毕业的作者。国内很多单位会要求你的成果是一作而不是通讯，比如某些人才计划、评职称、考博。一般国外大都认可通讯作者，国内比较认可di一作者。

2、学生和导师：通常有毕业要求的学生找课题做试验写*，是di一作者，导师指导课题、给经费、查改*，为通讯作者。文章里要放的也是通讯邮箱，投稿用的也是通讯邮箱，理论上是通讯作者去投稿，沟通期刊编辑，不过现在往往是学生登导师的邮箱投稿。一般学生毕业发文都会要求导师作为通讯，学校学院作为通讯*才予以认可。

3、其他作者位次：英文期刊可以有多个作者，和研究的工作量有关。高分顶刊十几个作者都很正常，低分期刊有五六个也可以，作者太多会被质疑是人情署名。期刊也会要求投稿时写明作者贡献。有署名资格的作者要具备：参与选题和设计、参与主要工作且有贡献、参与撰写、对*有答辩能力。如果是参与部分小项工作、委托分析检验辅助人员、提供技术服务/样品或行政管理的人员，可以不署名，顶多致谢里面体现。

4、共同一作和共同通讯：常见于课题组有大老板和小老板、项目是跨课题组合作、毕业要求导师是通讯但实际培养人是别的导师等情况。不过评奖毕业评聘求职，往往共一与共同通讯不被认可。另外有些期刊投稿指南不认可共一或共同通讯，这种可以和期刊编辑争取一下。

5、署名争夺之战：硕博课题组和导师之间关系错综，署名顺序结合实际贡献与感情，心意到了就行，建议署名完发给导师，因为往往会被调整，加几个甚至都不认识的人之类，总比没告知导师，录用后又让调整作者要容易。保护好自己的一作，其他位次可以和导师协商。之前有学生跟我说导师一作和通讯都要挂，学生只能是二作，这种常见于导师只是副教授，要评教授需要一作文章，那个学生双非的硕士，被要求发两篇核心，一作通讯都是导师，这种基本学生都干不过导师，底层小白尽可能选导师时多调研，确保导师能指导课题，并能让学生有一作文章用来毕业、考博和求职。

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   新手爸妈，给宝宝起名字时都需要注意哪些方面？
1、避开谐音字
我们中华文化博大精深，在文字方面其中就有不少的同音字或者谐音字，这些字平常看上去可能没什么，但一旦用在名字上，却容易产生歧义。相信很多人小时候应该都有过由于名字里带谐音字，结果被取外号的经历吧？
因此，新生爸妈们在给宝宝起名字时，一定要做好功课，多斟酌一番，了解名字背后的含义和相关的谐音词，避免给孩子带来不必要的困扰。
2、慎用生僻字
记得之前听说过这么一个例子，一对夫妻为了彰显自己的文化内涵，让孩子的名字与众不同，因而给孩子起的名字竟然有88笔，结果一次幼儿园考试时，十分钟过去了，一些孩子都交卷了，这对夫妻的孩子却连自己的名字还没写好，急得哇哇大哭。
因此，建议新生爸妈们尽量少用生僻字。一来笔画偏多，不利于孩子书写，还浪费时间；二来不少人对一些生僻字的读音不了解，容易发生一些尴尬的情况，给孩子的社交带来不必要的困难。
3、切忌"女用男名，男用女名"
新生爸妈们在给孩子起名字的时候，应考虑到孩子的性别因素，避免孩子将来在名字的使用上遇到麻烦。
比如说一些父母希望女儿能够刚强一些，给女儿取名字时便会用一些较为男性化的字，但却没考虑到这可能对孩子的社交和心理发展带来的*影响。
4、避免名字重复
一些新手爸妈们比较偷懒，不知道给孩子取什么名字，于是干脆上网搜，哪个名字火就用哪个，但这其实也意味着同名的人很多。
新手爸妈们不妨想象一下，如果一个班里、公司里、甚至一个小组里，同名的人就有好几个，那么你让老师、领导、同事怎么区分？这无疑会给孩子的学习、生活甚至是工作都带来麻烦，而且名字太大众化也容易被人忽视，不利于孩子未来的发展。##雨滴医生说育儿#