自闭症孩子症状概述。

摘要：本文主要从发病原因、常见症状、早期识别和干预措施四个方面进行自闭症孩子症状的概述。自闭症是一种儿童神经发育障碍，患者有着明显的社交与沟通困难、刻板重复行为和强迫症状等症状，早期识别和干预可以改善患儿的生活质量，提高其社交能力和自理能力。

1、发病原因

目前自闭症的病因尚不明确，但是科学研究表明，遗传、环境等多种因素都可能是导致自闭症发生的原因。

1.1 遗传因素：目前众多研究表明遗传因素是自闭症发生的主要因素。首先是基因突变，自闭症患者出现的基因突变是在胚胎发育时期产生的。其次是家系研究，发现自闭症的家庭里，患病的几率比一般人高出20-30倍。

1.2 环境因素：目前已经证明，孕期和婴儿期的环境能够对自闭症发生产生影响，常见的环境因素包括孕期感染、母亲生产年龄、污染和药物等。

1.3 其他：此外，还有儿童大脑在胚胎发育时期受到了某些物质的影响，抑或是祖父代遗传等多种可能的因素，但是目前都只是猜测，需要进一步的研究探讨。

2、常见症状

自闭症的症状是多种多样的，但是zui重要的可以归纳为以下四个方面：

2.1 社交与沟通困难：自闭症患儿很难表达自己和他人建立有效的沟通和交流，不会主动和别人说话、不会分享自己的兴趣爱好和经历。

2.2 刻板重复行为：自闭症患儿喜欢重复某些行为或行动，如一直拍打或旋转物体、有时会泛起一种扑空的情形等等。他们还喜欢有规律的程序和行为，不能接受突然的改变。

2.3 强迫症状：非常强烈的强迫行为是另一个主要的特征，例如，在某一块区域内走来走去，摆弄物品，几乎不能停止。

2.4 社交联系的缺乏：自闭症患儿很难与别人建立起真正意义上的朋友和社会联系，被看待为孤独。

3、早期识别

早期识别对于自闭症孩子是非常重要的，早期干预能有效地改善孩子的劳动力、社交能力、沟通能力、学习能力，让他们更好地融入社会。

3.1 注意力：3-6个月时，观察孩子是否有注意力，看是否会转向发出声音的人或物。

3.2 模仿：6-12个月时，观察孩子是否能够模仿简单的动作或表情，如谈笑或挥手等。

3.3 沟通：1-2岁时，特别是两岁左右，孩子的语言能力开始发展，观察孩子会不会和你交流和表达意思，是否会理解你说的话。

3.4 社交：在3岁后，观察孩子是否渴望交朋友，是否关心他人的需要，是否感受到集体存在的重要性，是否可以保持目光联系，是否容易共同游戏。

4、干预措施

目前，针对自闭症孩子早期干预的方法已经不断完善，主要包括语言、教育、特殊治疗等。

4.1 语言交流： 干预的关键点是提高孩子的沟通能力，语言治疗可以帮助孩子更好地表达自己、理解别人，使用社交技能，从而能够更好地融入社会。

4.2 教育培训：将自闭症孩子放在普通班级会对同龄人造成困扰，因此提供个性化的教育和专业地训练能够帮助孩子克服学习障碍和行为问题。

4.3 特殊治疗：自闭症孩子需要更多的关注和照顾，在特殊的治疗环境中，可以帮助孩子克服行为问题和应对情感压力，包括音乐疗法、物理疗法、定向训练等。

总结：自闭症是目前比较难以治愈的儿童神经发育障碍之一，其症状包括社交困难、刻板行为、强迫症状和社交联系缺乏。自闭症孩子的家长和教育者需要注意早期干预和治疗，帮助孩子克服各种问题，提高其社交和学习能力，从而更好地适应社会生活。