高中生综合素质自我评价怎么写（高一综合素质评价自我陈述范文？）

   #厦门头条# #高考# 近日，广东、辽宁等多省市综合素质评价填写系统开放。作为考生德智体美等综合能力的评价呈现体系，综合素质评价已经引入招生录取，影响高考升学，重要性不言而喻。
但广大考生家长普遍存在对其认识不足，不知如何填写的现象。鉴于此，现针对典型常见问题进行全方位解读，赶快收藏！
01中学生综合素质评价有什么作用
国务院2014年发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及国务院办公厅2019年发布的《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件中多次提及要完善中学生综合素质评价，作为招生录取的重要参考。随着高考改革的推进，将逐渐形成“两依据，一参考”的录取模式，其中一参考指的就是高中生综合素质评价。
目前，全国大部分省市均建立了统一的综合素质评价信息管理系统，并在高校招生中参考使用，使对学生的一次性、终结性评价转变为过程性评价。那么，综合素质评价到底有哪些作用呢？
综合素质评价对中学生作用：
①综合素质评价作为考生的德智体美各方面能力评价体系，有助于促进学生认识自我、规划人生、积极主动发展；
②综合素质评价档案一种呈现方式，全方位展示考生过程性的成长发展；
③综合素质评价作为招生录取的重要参考，在高校招生录取中发挥重要作用，甚至部分强基综评高校招生已经将综合素质评价作为选拔录取的重要参考依据，在录取总成绩中占一定权重。

02在多元录取中的作用
1在强基计划中的作用
2020年强基计划开始实施起，部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料，高校不仅会参考其成绩，更可能会审查其真实性，对学校测试产生重要影响。以2021年部分高校简章要求为例：
北京大学：在面试环节对考生综合素质评价材料进行核实；
清华大学：考生综合素质材料在综合考核过程中参考使用；
复旦大学：考生的综合素质评价材料将在面试过程中作为重要参考资料，面试前安排充足时间由面试专家审阅。
2在综合评价中的作用
普通高中学生综合素质评价档案，其结果在综合评价报名、初审、校测、录取方面都发挥重要作用：
（1）报名：目前浙江三位一体招生已经引入综合素质评价，综合素质评价必须为B等及以上才能报考三位一体；例如：浙江大学2021年浙江省综合评价招生，要求考生高中期间综合素质评价中品德表现终评等第为“优秀（A）”或者“好（B）”。
（2）初审、校测方面，以山东大学2021综评招生为例：学校组织专家对考生的报名材料及综合素质档案进行审核，择优确定参加校测考生名单，同时，该档案在综合评价校测面试环节作为学校考核的重要参考。
（3）录取环节：在江苏省2021年综合评价录取分数计算中，综合素质评价档案占有一定分值比例。例如：南京邮电大学2021年综合评价招生，考生综合素质评价占考生综合成绩的5%，直接影响综评录取。
03如何填写更能凸显优势
综合素质评价一般包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面。
其中各方面包含的内容分别如下：
思想品德
包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等的公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
1学业水平
指学生高中三年的所有考试成绩，重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩，研究性学习与创新成果。例如发表文章，发表小论文，发表一些独创性解题技巧方法及学科竞赛获奖。
2身心健康
指学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。比如学生特别喜欢打篮球，在学校，省市组织的篮球比赛中能积极参与甚至获奖。或者应对困难和挫折的表现。
3艺术素养
指学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等。例如会演奏乐器，歌唱的好，喜欢绘画，跳舞，表演，书法等等。
4劳动与社会实践
主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。
04如果希望自己的综合素质评价档案在高三升学中更有优势，就要从这五方面着手，提前规划，然后抓大放小，尽量把能凸显自己优势且和高考升学有关的经历往前放。
温馨提示：每个省份具体在各个模块中说明可能不一致，具体以各省说明为准。

高一综合素质评价自我陈述范文？

   高一年级分为两个班，我在一班，班主任老师是个英俊小生，他教数学，我们女生喜欢上他的课，数学都不错，语文老师是个美女教的挺好，我们学的也认真，外语老师是个中年男人，教得也挺认真，我和同学们学得不亦乐呼，其他物理化学也很用功的再学，打好基础才能考上大学吗？