职业人格评估，职业评估的内容包括哪些

大家好，今天给各位分享职业人格评估的一些知识，其中也会对职业评估的内容包括哪些进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

什么是职业人格特征

职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征。

1、社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。2、企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、*、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。3、常规型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有*有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。4、实际型：(R)共同特点：愿意使用工具从事*作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢*做事。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本*作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。5、调研型：(I)共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢*的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

职业性向评估有哪五种分别是哪些

职业性向是指一个人所具有的有利于其在某一职业方面成功的素质的总和。它是与职业方向相对应的个性特征，也指由个性决定的职业选择偏好。如果从事适合自己个性的职业，做事情顺风顺水，就象海豚进了大海一样。不过风险也有，如果社会的职业需求发生变化，在中年阶段*转行，海豚上岸的痛苦也是很大的。

人格是决定一个人选择职业的一个重要因素。特别提到决定个人选择何种职业的六种基本的"人格性向"。

1、实际性向。具有这种性向的人，通常表现为害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际等个性特征，会被吸引去从事那些包*体力活动，并且需要一定的技术、力量和协调性才能承担的职业。如:机械师、装配线工人、农场主、森林工人等。

2、调研性向。具有这种性向的人，通常表现为分析、创造、好奇、*等个性特质，会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。如:化学家、经济学家、数学家、新闻记者等。

3、社会性向。具有这种性向的人，通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质，会被吸引去从事那些包*较多人际交往，帮助和提高别人活动内容的职业。如:社会工作者、外交工作者、临床心理学家等。

4、常规性向。具有这种性向的人，通常表现为顺从、高效、实际、缺乏想像力、缺乏灵活性等个性特质，会被吸引去从于那些包*大量结构性的且规则较为固定的职业，在这些职业中，雇员个人的需要往往要服从于组织的需要。如:会计、档案管理员、业务经理等。

5、企业性向。具有这种性向的人，通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质，会被吸引去从事那些包*大量以影响他人或获得权利为目的职业。如:法官、律师、公关专家、管理人员等。

6、艺术性向。具有这种性向的人，通常表现为富有想像力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特质，会被吸引去从事那些包*大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。如:艺术家、广告制作者、音乐家、室内装饰家等。

然而，大多数人实际上并非只有一个性向，约翰·霍兰德认为，这些性向越相似或相容性越强，则一个人在职业选择时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。如果这些性向是相互对立的，那么在进行职业选择时将会面临较多的犹豫不决的情况，这是因为多种兴趣将驱使人们在多种不同的职业之间去进行选择。

职业评估的内容包括哪些

职业生涯规划评估内容有：

对职业生涯乃至人生进行持续的*的计划的过程。在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定，分析和总结的基础上，对自己的兴趣，爱好，能力和特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

内容包括自我认知，环境分析，职业选择分析，职业目标以及实施计划，评估反馈与调整等。

自我认知：

1、基本情况概述。

2、职业兴趣类型的情况。

3、职业能力倾向的情况。

4、职业人格分布的情况。

5、自我分析小结。

目标制定与决策：

1、职业目标的确定：综合进行职业定位，分析后得出结论：职业目标—从事某行业的某某职业，发展路径—走专家路线（走管理路线）。

2、职业目标的分解：把职业目标分成三个规划期：即短期规划，中期规划，长期规划，对各个规划期的实现的目标进行分解。

3、总结分析后得到自身职业发展具体路径。

职业评估主要从哪几个方面开始

职业能力与素质的评估包括10个方面：

1．身体素质

指体质和健康（主要指生理）方面的素质。

2．心理素质

是指认知、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、人格特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。

3．*素质

是指*立场、*观点、*信仰和信仰的素质。

4．意识形态的质量

是指思想意识、思想意识、思想方法、价值观念等方面的素质。

5．道德品质

道德是指道德意识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念等方面的素质。

6．科学文化素质

是指科学知识、技术知识、文化知识和文化素养的素质。

7．审美素质

是指审美感觉、审美意识、审美情趣、审美情趣和审美能力的素质。

8．专业的质量

是指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。

9．社会互动与适应素质

主要是语言表达能力、社会活动能力、社会适应能力等。

10．学习质量与创新

主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识和创业能力等。

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