大五人格量表10题,大五人格量表的类型
- 作者: 智瑄
- 来源: 投稿
- 2023-07-22
大家好,关于大五人格量表10题很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于大五人格量表的类型的知识,希望对各位有所帮助!
谁知道大五人格量表的计分方法
为什么你要把7点变成6点?如果要变的话就是去掉中间那个选项,其他不变。
变了后分就不一样了,标准分就要重新算,你再用原来的常模就不是很准确了。
如果没有特殊说明每道题的权重是一样的
大五人格量表的类型
随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用,研究者们在对人格进行因素分析时,有了惊人的并且相当一致的发现。一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出,以致研究者们称之为“大五”,它们就是:外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、*性。
外向性:它一端是极端外向,另一端是极端内向。外向者爱交际,表现得精力充沛、乐观、友好和自信;内向者的这些表现则不突出,但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的,他们偏向于含蓄、自主与稳健。
宜人性:得高分的人乐于助人、可靠、富有同情;而得分低的人多抱敌意,为人多疑。前者注重合作而不是竞争;后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。
尽责性:指我们如何自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划,有条理,并能持之以恒;居于低端的人马虎大意,容易见异思迁,不可靠。
情绪稳定性:得高分者比得低分者更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。得低分者多表现自我调适良好,不易于出现极端反应。
*性:指对经验持*、探求态度,而不仅仅是一种人际意义上的*。得分高者不墨守成规、*思考;得分低者多数比较传统,喜欢熟悉的事物多过喜欢新事物。
大五人格的构建基础,包涵了有关品格的词汇或行为表现,由大五人格量表测试出来的结果就有好坏之分。从它的各个因素的描述也很明显地看出来。
假设要你和另一个人合作,你有两个候选人可以选择,一个是好交际、对人友好、工作认真、情绪稳定、人又聪明的A先生,另一个是性格内向、对人不友好、缺乏责任感、情绪反复无常、人变愚钝的B先生,你会选择哪一个人呢?答案不言而喻。事实上,很多企业主认为尽责性高的人是优秀的雇员,更倾向于录用这一类的求职者。
与所有特质人格理论一样,大五人格也不查明人类的行为机制;它更多地描述人格和预测行为,而不能解释人们为什么会表现出这样的行为。不清楚事物的来由,要预测它的走向是比较难得,即使进行了预测,准确性也偏低。不理解自己为什么是这样的人格,我们也很难在职业中有效地扬长避短。
基于以上的原因,大五人格量表很少用于职业生涯规划管理。
在测试中,大五人格量表要探测到人的品格层面,这是心理上更深层领域,既难测量,又容易受到测试者伪装和反应倾向的影响。如果测试者能清晰地认识自己,诚实地在测试中作答,那么,可以将测试结果作为人格的量化结果,为职业生涯规划提供有价值的信息。
人格测验都有哪些
人格测量的方法主要有:
(1)自陈量表式测验
自陈量表法是让被试按自己的意见,对自己的人格特质进行评价的一种方法。自陈量表通常也称为人格量表。由于自陈量表所测量的是人格特质,因此在人格理论上,是遵从特质论的。自陈量表通常都由一系列问题组成,一个问题陈述一种行为,要求被试按照自己的真实情形来回答。著名的自陈量表有明尼苏达多相人格测验(MMPI)、爱德华个人兴趣量表(EPPS)、卡特尔16种人格因素问卷、艾森克人格问卷等。
自陈量表式人格测验的优点是题目数固定、题目内容具体而清楚、施测简单、记分方便。但因编制时缺乏客观效标,效度不易建立;而且测验内容多属于情绪、态度等方面的问题,每个人对同一问题常常会因时空的改变而选择不同的答案;另外,使用这种方法时,还难免出现反应的偏向。因此,其信度和效度都不如智力测验。
(2)投射测验
投射测验是以弗洛伊德心理分析的人格理论为依据的,一般由若干个模棱两可的*所组成,被试可任加解释,使自己的动机、态度、感情以及性格等,在不知不觉中反映出来,然后由主试将其反应加以分析,就可以推论出若干人格特性。著名的投射测验有罗夏克墨渍测验和莫瑞(M*ray)编制的主题统觉测验(TAT)等。
投射测验的优点是弹性大,被试可在不受*的条件下,随意做出反应。由于投射测验使用墨渍图或其他图片,因而便于对没有阅读能力的人进行测验。但这种测验的评分缺乏客观标准,对测验的结果难以进行解释,而且这种测验对特定行为不能提供较好的预测。最后,由于投射测验只适用于个别施测,因而它需要花费大量的时间,这一点不如自陈式测验优越。
(3)情境测验
情境测验是主试在某种情境下观察被试的行为反应,进而了解其人格特点。情境测验可用于教育评价、人事甄选上,前者如"性格教育测验",后者如"情境压力测验"。
这种测验重视分析、实验和控制等程序,具有科学性,得到的结果也比较精确,且令人信服。但由于研究只重视现实因素,忽略了个体行为经验与遗传因素,因此也受到批评。
(4)自我概念测验
在人格理论中,"自我概念"是"自我论"的中心。在测量自我概念时,不仅要了解个人对自己的看法,还要了解个人的"自我接受"和"自尊"的程度,比较"现实我"、"社会我"以及"理想我"三者之间的关系。目前,心理学家最常用的两种方法是形容词列表法和Q分类法(Q分类技术100张卡片,印有自我描述的话,分成9类,计算来访者真实自我和理想自我的相关系数)。
其他还有一些人格测验方法,比如人格客观测量法、社会计量法等。这些测验各有其应用范围。和其他任何测验一样,人格测验都具有一定的局限性。
常用的人格测量量表有哪些
常见的有明尼苏达多相人格调查表(MMPI)、艾森克人格问卷(EPQ)、卡特尔16种人格测验(16PF)、爱德华个性偏好测验(EPPS)、大五人格等等。\r\n简单地说,MMPI包括10个临床量表,4个效度量表。测验信度和效度较高,对精神科临床诊断有较高的参考价值。目前还用于心理门诊,心理咨询,综合性医院以及一般的人格研究。\r\nEPQ从三个维度对个体的内外倾向,情绪稳定与否等作出区分,同时还用一个分量表检测个体的掩饰或作假,以判断测验的可靠性。题量适中,*作省时,适用于不同性别、不同年龄、不同职业、不同文化背景的人群和各种精神病患者和心理卫生调查(测验兼有*版和儿童版)。\r\n16PF从人的16种最基本的特征(卡特尔称之为根源特性)表现对个体的人格特点作出分析,还能评价个体的发展潜力,适用于就业咨询,人才选拔,各种职业人格研究以及心理卫生调查研究。\r\nEPPS*地测量个体对15种重要需要的强烈程度,同时通过一致性量表检测个体的诚实程度以判断测验的有效性。量表对个性评价的实际意义较大,无论在临床和研究,量表都得到广泛的运用,尤其在选拔人才,组织合理的团队方面有其独到之处。
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