「小学1~6年级日积月累和古诗」
- 作者: 琬菱
- 来源: 投稿
- 2022-12-03
小学1~6年级日积月累和古诗？
一到六年级古诗及日积月累
人教课标版一到六年级古诗词集锦(精华）
【一年级上册】
画 唐朝•王维 静夜思 李白
远看山有色,近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】
春晓 唐•孟浩然 村居 清•高鼎
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 清•袁枚 小池 宋•杨*
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】
赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，zui是橙黄橘绿时。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
【二年级下册】
草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨*
离离原上草，一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴*船.
【三年级上册】
夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】
咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【四年级上册】
题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王维
故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
【四年级下册】
独坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 刘禹锡
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐•张志和
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
乡村四月 宋•翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
【五年级上册】
泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【五年级下册】
牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨*
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yuè）•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。zui喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【六年级上册】
诗经•采薇（节选）
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐•杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙•秋 元 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】
元日 宋.王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗 三国.魏－曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鸟鸣涧 唐.王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花 唐.杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟 明 于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石 清 郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
闻官军收河南河北 唐.杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
浣溪沙 宋.苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
卜算子.送鲍浩然之浙东 宋.王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
人教课标版一到六年级日积月累集锦
第四册：
1.读读背背（写景对联）
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
2.读读记记
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 太阳高照
群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光
蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目
绚丽多彩 焕然一新 从天而降 千方百计
3.读读背背（互相帮助格言）
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4.《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.读读背背（勤学格言）
知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
第五册：
1.读读背背P32
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（*）
为中华之崛起而读书。（*） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（*）
2.读读背背P49《笠翁对韵》
天对地，雨对风，*对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
3.读读背背P64
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
4.《论语》（选段）P69
温故而知新。 三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。
5.读读背背P98
明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石）
6.读读背背P114
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
7.读读背背P131《三字经》（选段）
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
第六册
1.读读背背（诗句）P32
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
2.读读背背（谚语）P49
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千*；常常做，不怕千万事。
3.读读背背（时间格言）P55
少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.读读背背（气象谚语）P104
日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
5.读读背背（友谊格言）P120
海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）
千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
6.读读背背（歇后语）P137
八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——* 张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩
第七册
1.日积月累P19（对偶）
雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。
2.日积月累P38
正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初*，十月芙蓉正上妆， 冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。
3.日积月累（对联）P98
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）
清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）
4.日积月累（名人警句）P141
有志者事竟成。（《后汉书》）
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
5.日积月累（名言警句）P158
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
第八册
1.日积月累P16
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
2.日积月累P33
言必行，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
3.日积月累（气象谚语）P50
清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
4.日积月累（名言警句）P97
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
5.日积月累（古诗词）P117
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
6.日积月累（歇后语）P161
水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一支独秀
砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败
王羲之写字——入木三分 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
第九册
1.日积月累（名人名言——读书）P18
一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
2.日积月累（思乡诗句）P37
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
3.日积月累（四季之风）P55-56
（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
4.日积月累（格言——刻苦）P74
世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5.日积月累（歇后语——谐音）P79
外甥打灯笼——照旧（舅） 孔夫子搬家——净是输（书）
小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好
四月的冰河——开动（冻）了 隔着门缝*——名（鸣）声在外
6.日积月累（名言警句）P112
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
7.日积月累（诗词）P154【作品】《卜算子.咏梅》【作者】*
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第十册：
1.日积月累：
天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离*》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
2.日积月累（经典对联）
地满红花红满地，天连碧水碧连天。（回文联）
*五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（数字联）
翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。（叠字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针）
3.日积月累（歇后语）
刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变
4.日积月累（名言警句）
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（*）普希金
第十一册：
1.日积月累（古诗词）
落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有请，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）
2.日积月累（名言警句）
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（*）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（*）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。（巴金）
3.日积月累（格言）
轻诺必寡言。（《老子》） 民无信不立。（《论语》）
不精不诚，不能动人。（《庄子》） 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。（《礼记》）
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（《袁氏世范》）
4.日积月累（格言）
善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
5.日积月累
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。（许广平《欣慰的纪念》）
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
6、《马诗》唐.李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
第十二册
1.日积月累
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
*千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
2.日积月累（名人名言）
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛哭。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
zui伟大的见解是zui朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》
小升初考试语文复习专题11：
诗文默写一、单选题（共2题；共4分）
1. ( 2分)下面的诗句中依次填入的颜色词是（ ）
①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江________。
②________雪却嫌*晚，故穿庭树作飞花。
③一水护田将________绕，两山排闼送青来。
④一年好景君须记，zui是橙________桔绿时。
A.红 白 绿 黄B.红 白 碧 黄C.白 红 绿 黄D.黄 白 绿 黄
2. ( 2分)下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（ ）
①人生若只如初见，何事________风悲画扇。
②天时人事日相催，________至阳生春又来。
③竹外桃花三两枝，________江水暖鸭先知。
④连雨不知春去，一晴方觉________深。
A.春 夏 秋 冬B.秋 冬 春 夏C.春 冬 秋 夏D.秋 夏 春 冬
二、默写（共34题；共246分）
3. ( 6分)古诗词及名言警句填空。
（1）诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，________。”
（2）读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对*爷爷说的________，________这句话有了更深刻的理解。
（3）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句：________，________。
（4）鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联________颂扬*斗士——鲁迅先生。
4. ( 6分)补写句子。
（1）*满园关不住，________。
（2）毕竟西湖六月中，________。
（3）________，少壮功夫老始成。
（4）________？为有缘头活水来。
（5）三人行，________。择其善者而从之，________。
5. ( 6分) “________，________”，告诉我们站得高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“________，________”，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间，“________，________”，就告诉我们时间如流水，不会倒流。
6. ( 3分)中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，________”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，________”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，________”，这是杜甫初听到叛军平定，国土收复，喜极而泣。
7. ( 10分)请你照例子试着填一填下列古诗之“zui”。例：zui快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）zui长的瀑布：________，________。
（2）zui奇特的江水：________，________。
（3）zui荒芜的地方：________，________。
（4）zui长的头发：________，________
（5）zui深的感情：________，________。
8. ( 8分)按要求补全诗句。
（1）填鸟名。
①睛川历历汉阳树，芳草萋萋________洲。
②旧时王谢堂前________，飞入寻常百姓家。
（2）填数字。
①________山鸟飞绝，________径人踪灭。
②________个星天外，________点雨山前。
（3）填成语。
①九州生气恃风雷，________究可哀。
②小楼昨夜又东风，故国________月明中
。9. ( 8分)按要求写古诗文名句。
（1）请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景：________，________。（2）秋风、落日往往会引起人们的故园之思，请你用一句诗表达这样的情感：________， ________
（3）如果请你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清《匆匆》一文的主题，应是：________，________。________，________。
10. ( 12分)人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。（每小题至少写两句）
（1）西湖：________，________。________，________。
（2）梅花：________，________。________，________。
（3）风：________，________。________，________。
11. ( 3分)异乡游子，总有浓浓的思乡情，“举头望明月，________”；忍不住思念亲人，“独在异乡为异客，________”；把思念、牵挂寄托在几张信笺上，可“复恐匆匆说不尽，________”。
12. ( 2分)教育孩子不能打骂，要感化。杜甫《春夜喜雨》中的名句“________，________”，虽是写雨，用来说教育，道理也是一样的。
13. ( 5分)古诗名句活学活用。春日的雨是少女，她矜持，温柔。她悄无声息地唤醒了沉睡的小草，染绿了摇曳的垂柳，正所谓“________，草色遥看近却无”“________，客合青青柳色新”。春雨也是画师，西湖上那“________，山色空蒙雨亦奇”的景致，就是她的手笔。蒙蒙细雨中，人们劳作不辍，正如《渔歌子》唱出的那样：“________，________，斜风细雨不须归。”
14. ( 6分)我会按要求填空。（1）我国zui早的一部诗歌总集是________。在《采薇》一诗中曾描绘了这样的画面：回想当初出征时正是春天，杨柳枝条柔弱，随风摇摆。请你根据描述写出相应的诗句：________，________。（2）“不精不诚，不能动人。”这句名言的意思是________。（3）鲁迅先生《自嘲》诗中的诗句：________， 俯首甘为孺子牛。（4）请写出以保护环境为主题的宣传口号：________。
15. ( 6分)诗句默写（1）大雪压青松，________。________， 待到雪化时。（2）________， 烈火焚烧若等闲。________， 要留清白在人间。（3）《夏日绝句》中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是________，________。
16. ( 11分)根据课文内容填空。
（1）要知松高洁，________。
（2）粉骨碎身浑不怕，________。
（3）先天下之忧而忧，________。
（4）在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的________，知错就改 的________，热爱*的“奴隶英雄”________， 坚毅善良的________， 赤胆忠心的________， 立志为祖国做贡献的________。
（5）《望*》的作者是________， 整首诗表达了他________的情感。
17. ( 10分)请根据语境，将下列句子补充完整。
（1）【感受经典诗文的魅力】
①生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖，________”；奉献的幸福就是“落红不是无情物，________”；赏菊的幸福就是“________， 此花开尽更无花”；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，________”。只要你细心观察和感知，幸福无处不在。
②《礼记》中说：“诚者，________；诚之者，________。”这告诉我们，诚信是安身立命的根本，是要恪守的原则。
（2）【名句警句积累】
①珍惜自然资源，________。
②但存方寸地，________。
③________， 无限的循环。
④善待地球就是________。
18. ( 7分)把下列句子补充完整。
（1）惟有________值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国________。（鲁迅）
（2）轻诺必________。《老子》
（3）民无信________。《论语》
（4）但存方寸土，________。
（5）大漠沙如雪，________。
（6）________，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
19. ( 12分)根据你的积累填空。
（1）写两个描写天气的四字词语：________、________（
2）________，润物细无声。（《春夜喜雨》）
（3）大漠沙如雪，________。（《马诗》）
（4）卧看满天云不动，________。（陈与义）
（5）他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间________。（《月光曲》）
（6）“孤村落日残霞，________”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是________，________是曲牌名。
（7）我们经常用龚自珍的一句“________，________”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
20. ( 3分)吟诵经典。
（1）“落红不是无情物，________”落花有情，更何况我们人类呢！环境保护对我们的生存有着重要的意义，喊出我们共同的口号：“珍惜自然资源，________”，保护自然万物共存。（2）鲁迅先生面对敌人不屈服，为劳苦人民无私奉献，用实际行动践行了“横眉冷对千夫指，________”的人生志向。
21. ( 6分)根据所给的诗句填上上句或下句。
（1）山重水复疑无路，________。
（2）忽如*春风来，________。
（3）留连戏蝶时时舞，________。
（4）________，学海无涯苦作舟。
（5）________，小扣柴扉久不开。
（6）________，露似真珠月似弓。
22. ( 11分)积累运用
（1）品读经典，追根溯源。先贤们为我们留下了许多宝贵的精神财富，既言简意赅，又蕴含深邃的人生哲理。韩愈在《师说》中说：“________，孰能无惑？”《左传》有云：“一鼓作气，再而衰________。”《传习录》告诉我们：“种树者必培其根，________。”《文心雕龙》教导我们：“*千曲而后晓声，________。”
（2）每个人的成长都离不开名人名言的激励。蕴含哲理的名人名言是引导一个人确立人生目标的良药，能让人从中汲取力量，学习做人的准则。做一个正直的人，“正直是________”；做一个勇敢的人，“只有那些勇敢镇定的人，________，迎来光明”；做一个守信的人，“________，不应该随意虚掷”；做一个自信的人，“________。你尽可以消灭他，可就是打不败他”；做一个坚持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，________”。（3）传统节日不仅承载着悠久的中国历史，更蕴*丰厚的中华文化。诗人们描绘着节日的美好与人们对生命的感悟、对美好生活的追求，给节日染上了浓浓的诗情画意。王安石的“爆竹声中一岁除，________”，渲染了春节热闹欢乐的气氛。皮日休的“玉颗珊珊下月轮，________”，写出了中秋节的月色迷人，桂花飘香。
23. ( 15分)按要求补充诗词及名言警句。
（1）留连戏蝶时时舞，________。（杜甫《江畔独步寻花》）
（2）我劝天公重抖擞，________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）日初出________及日中则________，此不为________？（《两小儿辩日》）
（4）________，________；有所期约；时刻不易。（《袁氏世范》）
（5）使卵石臻于完美的，________，________。（泰戈尔）
（6）人们会用《文心雕龙》里的“*千曲________，________。”来形容要学习一项技艺，需要反复练习。
（7）辛弃疾在《西江月-夜行黄沙道中》一词中用“________，________”来表现丰收在望的喜悦。
（8）写一幅你积累到的叠字联。________，________
24. ( 13分)语言积累与运用。
（1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“________，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，________”；大声高呼“________，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，________。”
（2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问zui好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，________。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，________？”学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“________，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，________。”
（3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。
A．《假如给我三天光明》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《汤姆索亚历险记》 D．《童年》
25. ( 4分)根据语境默写诗句
（1）朱熹在《观书有感》中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是：________，________。
（2）春雨，古今中外多少人赞美你。“________，________。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光......
26. ( 5分)默写诗句。
（1）独出前门望野田，________。（白居易）
（2）书犹药也，________。（刘向）
（3）________，________；诚之者，人之道也。（《礼记》）
（4）________，非宁静无以致远。（诸葛亮）
27. ( 4分)默写诗句。
（1）南朝四百八十寺，________。
（2）________，人间能得几回闻？
（3）落霞与孤鹜齐飞，________。
（4）劝君更尽一杯酒，________。
28. ( 6分)根据语境默写诗句。
（1）“必须和社会现实接触，使所读的书活起来。”这句话与陆游的“________，________。”一句有异曲同工之妙。
（2）正所谓“________，________。”每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否定他的长处。
（3）刘禹锡《浪淘沙（其一）》中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“________，________。”
29. ( 4分)根据语境默写诗句
（1）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“________，________。”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
（2）小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“________，________。”
30. ( 8分)根据情景，填写恰当的诗句。
（1）《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“________，________。”
（2）落花里有龚自珍的奉献精神：“________，________。”
（3）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“________，________。”陆游临终前还告诫儿子：“________，________。”
31. ( 8分)把下列句子补充完整
（1）一鼓作气，________，________。（《左传》）
（2）种树者必________， 种德者必________。（《传习录》）
（3）爆竹声中一岁除，________。（《元日》）
（4）甘瓜苦蒂，天下物________。（《墨子》）
（5）*千曲而后________，________。（《文心雕龙》）
32. ( 4分)把下列诗句补充完整。
（1）________，孰能无惑？
（2）千门万户曈曈日，________。
（3）甘瓜苦蒂，________。
（4）至今不会天中事，________。
33. ( 8分)根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）
（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“________，________”。
（2）“读万卷书，行*路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“________，________”的诗句。
（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“________，________？”
（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“________，________”就说明了这个朴素的道理。
34. ( 6分)古诗文名句填空。
（1）至今不会天中事，________。（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）
（2）________，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
（3）旧时王谢堂前燕，________。（刘禹锡《乌衣巷》）
（4）擀面杖吹火——________。（歇后语）
（5）*千曲而后晓声，________。（《文心雕龙》）
（6）想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句________.
35. ( 7分)请根据语境，填上适当的诗（词）句
“读万卷书，________”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“________，________”的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归。________，________”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“________，________”这一朴素道理的认识。
36. ( 13分)根据课文内容与生活实际填空。
（1）在这六年的学习语文的旅途中，我们认识了许多著名的人物，如活泼、勇敢的少年闰土，还有________的鲁迅，________的*，________的凡卡，________的詹天佑......除了这些人物，还有很多都令我们难以忘怀。
（2）把下列句子补充完整。
①________，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）
②书山有路________，学海无涯________。（《增广贤文》）
③使卵石臻于完美的，并非________，而是水的________。（《飞鸟集》）
（3）每逢过节，当我们思念远方的家人时，我们会情不自禁地想起王维在《九月九日忆山东兄弟》中的诗句：________，________；当我们要报答母恩的时候，会用孟郊的“________，________”来表达。
答案解析部分
一、单选题1.【答案】A
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江（红）。②（白）雪却嫌*晚，故穿庭树作飞花。③一水护田将（绿）绕，两山排闼送青来。④一年好景君须记，zui是橙（黄）桔绿时。故答案为：A【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
2.【答案】B
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现*的情况。①人生若只如初见，何事（秋）风悲画扇。②天时人事日相催，（ 冬）至阳生春又来。③竹外桃花三两枝，（ 春）江水暖鸭先知。④连雨不知春去，一晴方觉（ 夏）深。故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
二、默写3.【答案】（1）花重锦官城（2）我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民（3）言必信；行必果（4）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对名句、警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的名句、警句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。故答案为：（1）花重锦官城（2）我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民 （3）言必信；行必果（4）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名句、警句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
4.【答案】（1）一枝红杏出墙来（2）风光不与四时同（3）古人学问无遗力（4）问渠那得清如许（5）必有我师焉；其不善者而改之
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：枝、墙、遗、渠、许、焉、善。故答案为：(1)一枝红杏出墙来；(2)风光不与四时同；(3)古人学问无遗力；(4)问渠那得清如许；(5)必有我师焉；其不善者而改之。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
5.【答案】欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。故答案为：欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
6.【答案】不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：破、楼、终、州、闻、涕、裳。故答案为：不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7.【答案】（1）飞流直下三千尺；疑是银河落九天（2）一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红（3）千山鸟飞绝；万径人踪灭（4）白发三千丈；缘愁似个长（5）桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：疑、银、残、铺、瑟、绝、径、踪、缘、潭、伦。故答案为：(1)飞流直下三千尺；疑是银河落九天；(2)一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；(3)千山鸟飞绝；万径人踪灭；(4)白发三千丈；缘愁似个长；(5)桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
8.【答案】（1）鹦鹉；燕（2）千；万；七八；两三（3）万马齐喑；不堪回首
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。故答案为：(1)鹦鹉；燕；(2)千；万；七八；两三；(3)万马齐喑；不堪回首。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
9.【答案】（1）水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇（2）洛阳城里见秋风；欲作家书意万重（3）百川东到海；何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：潋、滟、晴、蒙、亦、壮、徒。故答案为：(1)水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；(2)洛阳城里见秋风；欲作家书意万重；(3)百川东到海；何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
10.【答案】（1）欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同（2）零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒独自开（3）不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：湖、妆、抹、宜、竟、碾、墙、凌、裁、剪、沾、柳。故答案为：(1)欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同；(2)零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒独自开；(3)不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
11.【答案】低头思故乡；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：低、逢、佳、倍、临。故答案为：低头思故乡；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
12.【答案】随风潜入夜；润物细无声
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：随、潜。故答案为：随风潜入夜；润物细无声。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
13.【答案】天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：街、酥、渭、泡、潋、晴、箬、蓑。故答案为：天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
14.【答案】（1）《诗经》；昔我往矣；杨柳依依（2）对人不真诚，就不能打动别人（3）横眉冷对千夫指（4）善待地球就是善待自己
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】（1）、（3）、（4）考查对古诗、名句、标语背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句、标语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。（2）理解诗句应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对诗歌内容的整体感知并抓住重点词义的理解。故答案为：（1）《诗经》；昔我往矣；杨柳依依；（2）对人不真诚，就不能打动别人；（3）横眉冷对千夫指；（4）善待地球就是善待自己。【点评】（1）、（3）、（4）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句、标语的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（2）本题考查学生对诗句的理解能力。
15.【答案】（1）青松挺且直；要知松高洁（2）千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕（3）生当作人杰；死亦为鬼雄
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：挺、锤、凿、碎、浑、亦、雄。故答案为：(1)青松挺且直；要知松高洁；(2)千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕；(3)生当作人杰；死亦为鬼雄。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
16.【答案】（1）待到雪化时（2）要留清白在人间（3）后天下之乐而乐（4）鲁本；廉颇；*克；刺猬汉斯；文天祥；詹天佑（5）于右任；期盼祖国统一、渴望回到*
【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】（1）—（3）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。（4）、（5）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：（1）待到雪化时；（2）要留清白在人间；（3）后天下之乐而乐；（4）鲁本；廉颇；*克；刺猬汉斯；文天祥；詹天佑；（5）于右任；期盼祖国统一、渴望回到*。【点评】（1）—（3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（4）、（5）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写*,掌握生字的结构和易错点。
17.【答案】（1）虫声新透绿窗纱；化作春泥更护花；不是花中偏爱菊；何人不起故园情；为天之道；为人之道（2）共营生命绿色；留与子孙耕；有限的资源；善待人类自己
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：窗、纱、菊、园、耕、源、善。故答案为：（1）①虫声新透绿窗纱；化作春泥更护花；不是花中偏爱菊；何人不起故园情；②为天之道；为人之道；（2）①共营生命绿色；②留与子孙耕；③有限的资源；④善待人类自己。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句警句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
18.【答案】（1）民魂；才有真进步（2）寡信（3）不立（4）留与子孙耕（5）燕山月似钩子（6）横眉冷对千夫指
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：魂、寡、留、耕、燕、钩、眉。故答案为：（1）民魂；才有真进步；（2）寡信；（3）不立；（4）留与子孙耕；（5）燕山月似钩子；（6）横眉冷对千夫指。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
19.【答案】（1）冰天雪地；鹅毛大雪（2）随风潜入夜（3）燕山月似钩（4）不知云与我俱东（5）水天相接；洒满了银光（6）轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙（7）落红不是无情物；化作春泥更护花
【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】（1）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。我们学过的描写天气的四字词语有很多，从中任选两个即可。（2）—（7）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：鹅、随、潜、燕、钩、俱、洒、银、鸦、朴、沙。故答案为：（1） 冰天雪地；鹅毛大雪；（2）随风潜入夜；（3）燕山月似钩；（4）不知云与我俱东；（5）水天相接；洒满了银光；（6）轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙 ；（7）落红不是无情物；化作春泥更护花。【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。（2）—（7）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
20.【答案】（1）化作春泥更护花；共营生命绿色（2）俯首甘为孺子牛
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：俯、孺。故答案为：（1）化作春泥更护花；共营生命绿色；（2）俯首甘为孺子牛。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
21.【答案】（1）柳暗花明又一村（2）千树万树梨花开（3）自在娇莺恰恰啼（4）书山有路勤为径（5）应怜屐齿印苍苔（6）可怜九月初三夜
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：柳、梨、娇、莺、啼、径、屐、齿、苔。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。
22.【答案】（1）人非生而知之者；三而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器（2）道德之本；才能敖过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生来要给打败的；而是水的且歌且舞（3）春风送暖入屠苏；殿前拾得露华新
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：竭、敖、殿。故答案为：（1）人非生而知之者；三而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器；（2）道德之本；才能敖过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生来要给打败的；而是水的且歌且舞；（3）春风送暖入屠苏；殿前拾得露华新。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
23.【答案】（1）自在娇莺恰恰啼（2）不拘一格降人才（3）大如车盖；如盘盂 ；远者小而近者大乎（4）有所许诺；纤毫必偿（5）并非锤的打击；而是水的且歌且舞（6）而后晓声；观千剑而后识器（7）稻花香里说丰年；听取蛙声一片（8）莺莺燕燕，花花叶叶；卿卿暮暮朝朝
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：娇、莺、拘、盂 、纤、偿、锤、稻、蛙、莺、燕、卿、暮。故答案为：(1)自在娇莺恰恰啼；(2)不拘一格降人才；(3)大如车盖；如盘盂；远者小而近者大乎；(4)有所许诺；纤毫必偿；(5)并非锤的打击；而是水的且歌且舞；(6)而后晓声，观千剑而后识器。(7)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (8)莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
24.【答案】（1）粉身碎骨全不怕 ；任尔东西南北风 ；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花（2）老大徒伤悲；孰能无惑；*千曲而后晓声；不应该随意虚掷（3）B．《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，zui后终于胜利的获救。
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】(1)、(2)考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，zui后终于胜利的获救。故答案为：(1)粉身碎骨全不怕；任尔东西南北风；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花；(2)老大徒伤悲；孰能无惑；*千曲而后晓声；不应该随意虚掷；(3)《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，zui后终于胜利的获救。【点评】(1)、(2)要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。(3)此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以概括的能力。
25.【答案】（1）问渠那得清如许；为有源头活水来（2）随风潜入夜；润物细无声
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：渠、清、许、源、随、潜、润。故答案为：(1)问渠那得清如许；为有源头活水来；(2)随风潜入夜；润物细无声。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
26.【答案】（1）月明荞麦花如雪（2）善读之可以医愚（3）诚者；天之道也（4）非淡泊无以明志
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：荞、善、医、愚、诚、淡、泊。故答案为：(1)月明荞麦花如雪；(2)善读之可以医愚；(3)诚者；天之道也；(4)非淡泊无以明志。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
27.【答案】（1）多少楼台烟雨中（2）此曲只应天上有（3）秋水共长天一色（4）西出阳关无故人
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：楼、烟、秋、故。故答案为：(1)多少楼台烟雨中；(2)此曲只应天上有；(3)秋水共长天一色；(4)西出阳关无故人。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
28.【答案】（1）纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行（2）金无足赤；人无完人（3）如今直上银河去；同到牵牛织女家
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：终、浅、绝、躬、赤、银、牵。故答案为：(1)纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行；(2)金无足赤；人无完人；(3)如今直上银河去；同到牵牛织女家。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
29.【答案】（1）商女不知*恨；隔江犹唱《*花》（2）不要人夸好颜色；要留清白在人间
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：商、恨、隔、犹、庭、夸、留、清。故答案为：(1)商女不知*恨；隔江犹唱《*花》；(2)不要人夸好颜色；要留清白在人间。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
30.【答案】（1）夕阳西下；断肠人在天涯（2）落红不是无情物；化作春泥更护花（3）人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：肠、涯、护、丹、青、祭、忘、翁。故答案为：(1)夕阳西下；断肠人在天涯；(2)落红不是无情物；化作春泥更护花；(3)人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
31.【答案】（1）再而衰；三而竭（2）堵其根；养其心（3）春风送暖入屠苏（4）无全美（5）晓声；观千剑而后识器
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：衰、竭、堵、暖、屠、晓、剑。故答案为：（1）再而衰；三而竭；（2）堵其根；养其心；（3）春风送暖入屠苏；（4）无全美；（5）晓声；观千剑而后识器。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
32.【答案】（1）人非生而知之者（2）总把新桃换旧符（3）天下物无全美（4）应是嫦娥掷与人
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：桃、换、符、嫦、娥、掷。故答案为：（1）人非生而知之者；（2）总把新桃换旧符；（3）天下物无全美；（4）应是嫦娥掷与人；【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
33.【答案】（1）山穷水复疑无路；柳暗花明又一村（2）欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜（3）本自同根生；相煎何太急（4）不识庐山真面目；只缘身在此山中
【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句的积累运用，答题时注意题目提供信息筛选符合要求的诗句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。如：疑、柳、妆、抹、缘。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
34.【答案】（1）应是嫦娥掷与人（2）王师北定中原日（3）飞入寻常百姓家（4）一窍不通（5）观千剑而后识器（6）一日无书，百事荒芜
【考点】诗文朗读、默写、翻译，歇后语【解析】【分析】①—⑤属于一般型默写。⑥属于理解型默写，解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写*，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：掷、窍、识、荒、芜。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
35.【答案】行*路；舟行碧波上；人在画中游；少壮不努力；老大徒伤悲；不识庐山真面目；只缘身在此山中
【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】此题属于理解型默写，解答时依据题干提供的信息，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写*，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：碧、游、壮、徒、庐、缘。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
36.【答案】（1）为别人想得多，为自己想得少；坚贞不屈；生活悲惨；热爱祖国（2）*千曲而后晓声；勤为径；苦作舟；锤的打击；且歌且舞（3）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；谁言寸草心；报得三春晖
【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。(2)、(3)考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、*的情况。故答案为：(1)为别人想得多，为自己想得少；坚贞不屈；生活悲惨；热爱祖国；(2)*千曲而后晓声；勤为径；苦作舟；锤的打击；且歌且舞；(3)独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；谁言寸草心；报得三春晖。【点评】(1)这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。(2)、(3)要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
